Debat les 2

Debatteren les 2
1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Debatteren les 2

Slide 1 - Diapositive

Deze les: argumenteren

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Vidéo

Standpunt
Positief standpunt: Ik ben voor.............. / De regering zou ....... etc...

Negatief standpunt: Ik ben tegen ............. / ......... zou verboden moeten worden. 

Slide 4 - Diapositive

Formuleer nu zelf een positief of negatief standpunt. Verzin iets waarover je zou willen discussiëren of debatteren.

Slide 5 - Question ouverte

Argumentatie
Waarom is argumentatie zo belangrijk?

Slide 6 - Diapositive

Verschillende soorten argumenten
-Argument op basis van voorbeelden.
Als je griep hebt, moet je daar eerst zelf wat aan proberen te doen voordat je de dokter raadpleegt (standpunt). Zo voel ik me al een stuk beter als ik een paar paracetamols neem.
-Argument op basis van gevoel (emotie)
Mensen moeten geen vlees eten en zeker niet uit de bio-industrie. 
Dieren zijn ook levende wezens en zij hebben net als mensen recht op een lang en gelukkig leven. 

Slide 7 - Diapositive

Vervolg soorten argumenten
-Argument op basis van ervaringen (empirisch argument)
Je kunt je kleding maar beter niet via internet bestellen. Ik kreeg vaak het verkeerde geleverd, of het kwam helemaal niet aan. 
-Argument op basis van feiten/onderzoek
Je moet voortaan twee keer per week vis eten. Uit onderzoek bleek opnieuw dat regelmatig vis eten goed is voor je hart, bloedvaten en geheugen. 

Slide 8 - Diapositive

Sterk of zwak?
Er zijn veel soorten argumentatie. We behandelen deze vier. Maar welke is nu het sterkst om te gebruiken en welke het zwakst?
Voorbeelden / gevoel (emotie) / ervaringen / feiten of onderzoek)

Slide 9 - Diapositive


Pesten moet strafbaar worden gesteld.

Slide 10 - Question ouverte


Er mag geen reclame worden uitgezonden voor en na kinderprogramma's.

Slide 11 - Question ouverte

Slide 12 - Lien

Debat: stelling 1
De mogelijkheden voor euthanasie moeten worden uitgebreid. 

Slide 13 - Diapositive

Debat 2 kiezen:
-Leraren moeten bereikbaar zijn via social media.
-Verslaafd zijn is je eigen schuld. 
-Je mag je huisdier laten klonen, als het dood is gegaan. 
-Scholen zouden ook Chinese les aan moeten bieden. 
-Rijke mensen moeten verplicht worden na hun dood al hun bezittingen te doneren aan de maatschappij. 

Slide 14 - Diapositive

Filmfragment: spreekbeurt Kip
Guide Weijers is vegetariër en tegen de bio-industrie. In dit geval gaat het over de plofkip. Welke argumenten heeft hij voor het afschaffen van de plofkip? 

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Vidéo

Ballondebat

Slide 17 - Diapositive