Mentorles 2D 27 sept.

Les 2: Agenda en planners
1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
StudievaardighedenMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1,2

Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Les 2: Agenda en planners

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Agenda en planner
Aan het eind van deze les weet ik:
  • Wat het verschil is tussen een agenda en een planner
  • Hoe ik een planner kan maken (2)
Leerdoelen

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Gebruik jij wel eens
een planning of een agenda?
A
Ja
B
Nee
C
Ik schrijf mijn plannen ergens anders op
D
Het lukt me alles te onthouden!

Slide 3 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik weet wat het verschil is tussen een agenda en een planner.
A
Ja
B
Ja maar ik kan het niet uitleggen
C
Een beetje
D
Nee

Slide 4 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Op welke manier
plan jij nu dingen?

Slide 5 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Plannen,
wat vind jij nog lastig ?

Slide 6 - Carte mentale

Bespreken:
Wat is lastig en hoe kun je dat veranderen?
Morgen is de toets!
(zo voel ik me meestal)
A
Ik heb uitgebreid gepland en ben supergoed voorbereid
B
Ik had misschien iets beter kunnen leren maar die voldoende komt goed
C
Oef... was ik maar eerder begonnen... hopen dat het goed komt
D
MORGEN EEN TOETS!!?!?!?!

Slide 7 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik heb gemiddeld ' ..... '
dagen nodig voor het leren van een toets!

Slide 8 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Stap 1: Welke taken moet je allemaal doen?

Stap 2: Verdeel deze taken in deeltaken

Stap 3: Hoeveel tijd kost elke taak?

Stap 4: Stel prioriteiten, wat is belangrijk

Stap 5: Maak een planning 



Stappenplan plannen

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Een goede planning maken - Waarom?  
Het wekelijks maken van een planning helpt om overzicht te bewaren over je schoolwerk.

Doordat je overzicht hebt over je schoolwerk, kun je deze goed uitvoeren en kun je het maken van je schoolwerk combineren met vrije tijd en hobby’s.

Probeer een vaste dag of een vast tijdstip voor jezelf aan te houden om elke week opnieuw een planning te maken.

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Een goede planning maken: Hoe?  
Een goede planning bestaat uit 2 delen:

1- Een planning voor de korte termijn
Deze planning is voor het leer- en maakwerk die je vandaag opgegeven krijgt en morgen of overmorgen af moet hebben. Hier moet je direct mee aan de slag!

2- Een planning voor de lange termijn
Hierbij gaat het om grote taken, zoals toetsen en proefwerken, maar ook het af hebben van projecten. De voorbereiding voor deze taken neemt meerdere dagen/weken in beslag. 

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Je krijgt van je docent het werkblad plannen.

Opdracht:
Pak je agenda en bekijk je huiswerk deze week of volgende week.
Maak een planning volgens het stappenplan.

Opdracht plannen

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vragen?

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Check je leerdoelen!
Aan het eind van deze les weet ik:
  • Wat het verschil is tussen een agenda en een planner 
  • Hoe ik een planner kan maken (2)
Leerdoelen

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik vond deze les....
😒🙁😐🙂😃

Slide 16 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Tot de volgende keer!

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions