thema 2 les 1

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 1

leerdoelen

• Ik kan de levenscyclus van een plant beschrijven.
  
• Ik kan de zes stappen die je doorloopt bij het doen van onderzoek noemen.
• Ik kan van een wortelstelsel de delen benoemen.
• Ik kan van een wortelstelsel de functies benoemen.

Levenscyclus plant

Onderzoek doen bij Biologie

leren onderzoeken

Literatuur

Informatie lezen/opzoeken

Beschrijvend

observeren en beschrijven

Experimenteel

Experiment uitvoeren

Soorten Onderzoek

1. Wat eten kinderen in verschillende landen als ontbijt?

1. Hoe vaak eet een hond per dag?
   

1. Nemen planten water op als het nacht is?
2. Worden mensen sneller wakker van rood licht?
3. Groeit een plant sneller door muziek?

Wanneer is iets een goed onderzoek?

schrijf op wat jij denkt op de post-it

Wanneer is iets een goed onderzoek?

De  onderzoeksstappen

0. Een waarneming en/of idee
1. De onderzoeksvraag bedenken

2 Een hypothese stellen
3. Het werkplan en lijst met benodigdheden opstellen

4  uitvoering
5. Resultaten verzamelen en verwerken
6. Een conclusie trekken

1. Wat wil ik onderzoeken?

Onderzoeksvraag

• Vraag die beschrijft wat je wil weten/ontdekken

Voorbeeld:

• Wat gebeurt er als ik bladeren van een jonge plant afknip?

2. Wat is mijn hypothese?

Hypothese

• Wat is het verwachte antwoord op de onderzoeksvraag?
• Waarom, onderbouw eventueel met achtergrondinformatie

Voorbeeld

• Ik verwacht dat de plant na het afknippen van de bladeren dood zal gaan. Aangezien ik weet dat hij deze nodig heeft om zijn eigen voedsel te maken.

3. Werkplan

• Wat wil je precies gaan onderzoeken en wat heb je daarvoor nodig?
• Lijst van alles dat nodig is om het experiment uit te voeren

Voorbeeld: Ik wil een plant waar ik bladeren vanaf knip, vergelijken met een plant waarbij ik dat niet doe.

benodigdheden:

1. 2 bekertjes gevuld met aarde
2. 10 bonen
3. Water
4. Schaar

4. uitvoering

Werkwijze

• Stap voor stap uitvoering van het experiment
• Waarom op deze manier?

Voorbeeld:

1. Ik pak 2 bekers en doe in elke beker 5 bonen, aarde en water
2. Als de bonen zijn ontkiemd knip ik van de plant in beker 1 de bladeren af. Bij 2 laat ik de bladeren zitten zodat ik kan vergelijken.
3. De komende dagen bekijk ik goed wat er met de planten gebeurt.

5. resultaten

Resultaten

• Wat is er gebeurd tijdens het experiment?
• Alleen feiten!
• Gegevens in een tabel en/of grafiek
• Foto's/filmpjes van het experiment 

Voorbeeld:

• De stengels van de planten in beker 1 worden steeds slapper.
• De plantjes in beker 1 zijn doodgegaan na 4 dagen.
• De plantjes in beker 2 groeien goed en krijgen nieuwe bladeren.

6. Welke conclusie kan ik trekken?

Conclusie

• Antwoord op onderzoeksvraag
• Verwijs naar resultaten en hypothese

Voorbeeld:

• Een jonge plant kan niet leven zonder bladeren. 4 dagen na het afknippen ging de plant dood. Mijn hypothese klopte.

bas. 2 De wortel

Alle wortels van een plant samen worden het wortelstelsel genoemd. De meeste planten hebben een hoofdwortel, zijwortel en wortelharen

Verschillende wortels

Planten hebben allemaal verschillende soorten wortels.

3 functies

1. Een wortel zet een plant vast in de bodem

Functie 2

Opnemen van water en voedingsstoffen uit de bodem.

Dit gebeurt door de wortelharen

Functie 3

Opslaan van reservevoedsel

Vaak bedoeld voor de plant om te overwinteren. 

Op deze wijze kunnen ze in het voorjaar weer snel gaan groeien

Functie 3

Opslaan van reservevoedsel

Doordat reservevoedsel kunnen wij ze mooi eten!!!

Krijgen wij weer energie van.

De hoofdwortel

Bij de meeste planten! 

Groeit recht naar beneden. 

Sommige hebben een krans van wortels dat noemen ze bijwortels. Heeft dus geen hoofdwortel. De bol is geen wortel. Hierover in les 4 meer!

De zijwortels en de wortelharen

Aan de zijwortels zitten de wortelharen.

De wortelharen zorgen voor de opname van water en voedingsstoffen.

Een onderzoek bestaat uit een aantal delen.
Waarmee begint een onderzoek?

1. Werkwijze
2. Benodigdheden
3. Onderzoeksvraag
4. Conclusie

Wat is een hypothese?

1. De onderzoeksvraag
2. Een mogelijk antwoord op de onderzoeksvraag
3. Het resultaat van een onderzoek
4. Het werkplan van een onderzoek