Activiteiten bij leren les 2

• Onderwijsassistenten
• MBO
• Studiejaar 1

Zorg en Welzijn

Opleiding Onderwijsassistent

Activteiten bij leren les 2

Kerndoelen Oriëntatie op jezelf en de wereld

Boek Blz. 206 t/m 217

Lesdoelen

- De student kent de kerndoelen die horen bij het domein Oriëntatie op jezelf en de wereld, mens en maatschappij

- De student kan praktijkvoorbeelden koppelen aan deze kerndoelen

- studenten kunnen passende werkvormen bij dit de kerndoelen inzetten

 

Kerndoelen Oriëntatie op jezelf en de wereld

Mens en samenleving

Kerndoel 34

De leerlingen leren zorg te dragen voor de lichamelijke en psychische gezondheid van henzelf en anderen.

Kerndoel 35

De leerlingen leren zich redzaam te gedragen in sociaal opzicht, als verkeersdeelnemer en als consument.

Kerndoel 36

De leerlingen leren hoofdzaken van de Nederlandse en Europese staatsinrichting en hun rol als burger.

Kerndoel 37

De leerlingen leren zich te gedragen vanuit respect voor algemeen aanvaarde waarden en normen.

Kerndoel 38*

De leerlingen leren hoofdzaken over geestelijke stromingen die in de Nederlandse multiculturele samenleving een belangrijke rol spelen, en ze leren respectvol om te gaan met seksualiteit en met diversiteit binnen de samenleving, waaronder seksuele diversiteit.

Kerndoel 39

De leerlingen leren met zorg om te gaan met het milieu.

De week van de lentekriebels

Welke kerndoelen horen bij dit thema?

Wat weet je van de deze week? 

Wat weet je van de seksuele ontwikkeling? 

De feiten 

Scholen zijn verplicht aandacht te besteden aan de inhouden van kerndoel 38 (po) en kerndoel 43 (vo)

Kerndoel 38*

De leerlingen leren hoofdzaken over geestelijke stromingen die in de Nederlandse multiculturele samenleving een belangrijke rol spelen, en ze leren respectvol om te gaan met seksualiteit en met diversiteit binnen de samenleving, waaronder seksuele diversiteit.

De kerndoelen

Relaties en seksualiteit

1. lichamelijke ontwikkeling en zelfbeeld
   
2. intieme relaties
   
3. voortplanting, gezinsvorming en anticonceptie
   
4. seksualiteit

Lichamelijke ontwikkeling en zelfbeeld

• Bij  lichamelijke ontwikkeling en zelfbeeld gaat het om het ontwikkelen van inzicht in de anatomie en functie van de primaire en secundaire geslachtskenmerken van jongens en meisjes. 
• Daarnaast gaat het om het ontwikkelen van een positief zelfbeeld over het eigen lichaam, ook in relatie tot de sociale omgeving.

Intieme relaties 

Kinderen en jongeren kunnen verschillende soorten relaties onderscheiden (hetero, homo en biseksueel; respectvolle en niet respectvolle) en zijn in staat positieve intieme relaties te ontwikkelen.

De subkernen van intieme relaties zijn:

• soorten relaties
  
• relatievorming

Voortplanting, gezinsvorming en anticonceptie

Kinderen en jongeren kunnen uitleggen hoe de voortplanting verloopt, wat ze kunnen doen om wel of niet zwanger te worden of wat te doen na ongewenste zwangerschap.

De subkernen zijn:

• voortplanting en gezinsvorming
• anticonceptie

Seksualiteit

Kinderen en jongeren leren verschillende vormen van intimiteit kennen, ontwikkelen inzicht in wat seksualiteit inhoudt en kunnen daar op een positieve manier vorm aan geven, rekening houdend met ieders rechten, wensen en grenzen.

De subkernen van seksualiteit zijn:

• Seksualiteit
• seksuele gezondheid en welzijn.

Welke werkvormen/leeractiviteiten zou je gebruiken?

Onderbouw

- Kringactiviteiten

- Thema/Speelhoeken

- schoolpleinactiviteiten

- Rollenspel

-prentenboeken

Bovenbouw

- filosoferen met kinderen

Hoe zou je deze activiteiten begeleiden?

Begeleiding:

stimuleren van

- zelfvertrouwen

- een positief en realistisch zelfbeeld

- een zelfbewuste houding en weerbaarheid

- zelfstandigheid

Onderbouw

- observeren

- bemiddelen

- deelnemen

- gevoelswoorden benoemen

Bovenbouw

- Stimuleer verwoorden gevoelens

- reflectie

- bevorder interactie

- positieve feedback

- begeleidt filosoferen

Kijk hier eens rond

https://seksuelevorming.nl/onderwerpen/week-van-de-lentekriebels/