9 en 10 april 2024 P4 Spreek- en leesv.h. Les 5 en 6

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

T G 2 D

9 april

Welkom 

Doelen deze week

• Je verwerkt de feedback op de documentatiemap
• Je oefent met stukjes interview, ook voor de klas
• Je hebt je schrijftoets bekeken
• Je hebt in je gezamenlijke leesboek gelezen
• Je hebt een tekst gelezen over Malala. 

 

Check Taaltoets!

Huiswerk

• Docu-map eerste is klaar (Teams, 5 april)

Lezen in je roman

Schrijftoets bekijken; ik roep je aan mijn tafel

Kies de interessantste vraag voor het interview

1. Hoe oud was X toen hij begon met schilderen?
2. Waarom is X eigenlijk zo beroemd geworden?
3. Was X een realistische schilder?
4. Uit welk land kwam X?

Gesloten vragen ....

1. zijn interessant voor dit interview
2. zijn totaal ongeschikt voor dit interview
3. kunnen prima gesteld worden in dit interview
4. zijn minder geschikt, maar eentje kan evt. wel

Schrijf hier de tekst waarmee de interviewer jouw interview op een interessante manier start.

Welke vragen heb je nog?

•  ...
• Plenda: verbeterde versie documap inleveren vanavond uiterlijk 21.00 uur

 Spreekvaardigheidsopdracht

• Verwerk je feedback. Had je je documap gisteren nog niet ingeleverd? Vraag dan nu feedback
• De verbeterde documentatiemap (met minimaal 8 pag. tekst die je goed gelezen hebt) lever je vanavond in via Teams, uiterlijk 20.00 uur
• Interview oefenen (leer de tekst zo goed mogelijk van buiten)

Presenteer een vraag en antwoord over je beroemdheid

Vertel één minuut vloeiend over deze Nederlander 

T G 2 D

10 april

Welkom 

Doelen deze week

• Je verwerkt de feedback op de documentatiemap
• Je oefent met stukjes interview, ook voor de klas
• Je hebt je schrijftoets bekeken
• Je hebt in je gezamenlijke leesboek gelezen
• Je hebt een tekst gelezen over een beroemde Pakistaanse vrouw, Malala

 

Huiswerk

• Docu-map definitieve versie klaar (Teams, 9 april)

Lezen in je roman

Schrijftoets bekijken; ik roep je aan mijn tafel

Werken aan je interview

• Verbeterde documap inleveren bij Teams (13 llnn).
• Interview oefenen (leer de tekst zo goed mogelijk van buiten)
• Stel je laatste vragen
• In je Plenda opschrijven: je bent voorbereid om op 16 of 17 april je interview te houden. Meld je aan als je als eerste wilt. 

Tekst Malala, heldin voor de kinderen

• moeilijke woorden...
• met de paplepel ingegoten: van jongst af aan geleerd/ingeprent
• activisme: dan wil je een idee uitdragen en actie voeren
  
• baret: plat fluwelen hoofddeksel
• onderscheiding: blijk van waardering of eer (bv een prijs)
• boegbeeld: gezichtsbepalend iemand (belangrijk voor een groep of organisatie

Welke vraag zou je aan Malala willen stellen?

malala.org