Staatsinrichting les 4 Lokale Overheid

Wie worden er tijdens de gemeentelijke verkiezingen gekozen?

1. de leden van de Tweede Kamer
2. de leden van de Provinciale Staten
3. de leden van de Gemeenteraad

Wat leerde ik vorige les?

Ik leerde...

• over verkiezingen
  
• over stemrecht

Leerdoel

De leerling kan uitleggen en herkennen wat de functies van de gemeente is

Provincie

De taken van het provinciebestuur:

• Ruimtelijke ordening

De manier waarop de openbare ruimte van ons land is ingericht.

• Structuurvisie

Welke activiteiten in een bepaald gebied zijn toegestaan.

De gemeente

Taken van het gemeentebestuur:

• Uitvoeren van landelijke wetten en maatregelen.
• Het regelen van de lokale belastingen.
• Basisregistratie Personen bijhouden.
• Woningbouw.
• Onderhoud en aanleg van wegen, fietsroutes, wandelpaden etc.

Wat gebeurt er met je stem voor de gemeenteraad?

Bekijk het filmpje van Prodemos

De grootste groep ‘niet-stemmers’ zijn nog altijd de jongeren van 18 t/m 25 jaar. Dat is jammer, want jongeren hebben juist een belangrijke visie op en rol in de toekomst.

Het is júllie toekomst!
Dus… als je 18 bent… LAAT je stem horen!

Wat ga ik doen? 5 min

Stap 1.  Je krijgt een standpunten-werkblad, Je kiest drie belangrijkste standpunten uit.  Er zijn twee lege vakjes voor eigen ideeën, mocht jouw mening/standpunt er niet tussen staan.. 

Standpunten werkblad 

Individueel: 

Elke leerling start met een standpunten-werkblad, deel ze uit of laat elke leerling hem downloaden. Elke leerling kiest uit de standpunten de drie belangrijkste en kruis deze aan, omcirkelt ze of klikt ze digitaal aan. Er zijn twee lege vakjes voor eigen ideeën, mocht jouw mening/standpunt er niet tussen staan.. 

 

Wat ga ik doen? 15 min

Vorm  willekeurige groepen van drie á vier (in de klas of via break-out rooms.)

In je groepje bespreek je welke drie standpunten iedereen heeft. Wat vinden jullie van elkaars standpunten? Waarin kan jij je vinden en waarover vormt zich een discussie? 

Kom gezamenlijk tot vijf partijpunten. Wat vinden jullie belangrijk? Waar gaan jullie je voor inzetten? Zoek naar de overeenkomsten!

Vorm je partij 

Deel het werkblad ‘KlassenKabinet’ uit of laat de leerlingen het downloaden.  

In groepjes:  

Vorm willekeurige groepen van drie á vier (in de klas of via break-out rooms.)  

In je groepje bespreek je welke drie standpunten iedereen heeft. Wat vinden jullie van elkaars standpunten? Waarin kan jij je vinden en waarover vormt zich een discussie? Het kan zijn dat er verschillende meningen zijn. Bij deze oefening is het de truc om de overeenkomsten te vinden. 

Kom gezamenlijk tot vijf partijpunten. Wat vinden jullie belangrijk? Waar gaan jullie je voor inzetten? Zoek naar de overeenkomsten! 

Tip: Vergeet niet jullie namen rechts boven in het werkblad in te vullen. Het is handig als één iemand in het groepje dingen noteert.  

Wat ga ik doen? 5 min

Hebben jullie je vijf punten? Dan is het tijd om je partij een naam te geven en een kort manifest* te schrijven. Waarom moeten mensen op jullie stemmen? Waar maken jullie je hard voor? Lever deze in bij de docent.

Partijnaam en manifest 

Hebben jullie je vijf punten? Dan is het tijd om je partij een naam te geven en een kort manifest* te schrijven. Waarom moeten mensen op jullie stemmen? Waar maken jullie je hard voor? Lever deze in bij de docent.  

*Manifest: een korte en duidelijke beschrijving van jullie meningen over het standpunt. 

Afsluiting

 

Sluit de les af door een aantal partijen te vragen hun manifest voor te lezen en de bijbehorende standpunten. De rest van de groep kan hierop reageren. Zijn klasgenoten het echt oneens? Vraag dan naar hun manifest en standpunten! Bepaal zelf of je elk groepje aan het woord wilt laten of maar een aantal programma’s uitlicht.  

 

Je kunt de les afsluiten met een aantal reflectievragen.  

Maak eventueel gebruik van onderstaande voorbeelden:  

Proces: 

- Wat vonden jullie ervan?  

- Was het moeilijk?  

- Heb je verrassende standpunten van je klasgenoten gehoord?  

- Hebben jullie misschien al een rolverdeling binnen jullie partij ontdekt?  

- Wie is er bijvoorbeeld minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap? En wie de minister van Financiën? 

Inhoud: 

- Waarom zijn de Provinciale Staten- en waterschapverkiezingen belangrijk?  

- Zou je gaan stemmen als je 18 bent? 

- Heb je het idee dat we in Nederland in een democratie leven? 

- Zou je zelf statenlid willen zijn? Waarvan? - Wat zouden je standpunten zijn? 

- Ken je de namen van partijen in Nederland en waar ze voor staan? 

- Zou je dat uitzoeken als je kiesrecht hebt? Waarom wel/niet? 

- Weet je nu wat een coalitie is?  

- Weet je nu wat de provinciale staten zijn?  

- Weet je nu wat statenleden zijn?  

- Weet je nu wat een kabinet is?  

- Weet je nu wat een regering is?  

- Weet je nu wat de waterschapsverkiezingen zijn?  

 

 

MEER POLITIEK? 

TIP - Wil je de leerlingen ook echt laten stemmen? Geef de leerlingen dan op een ander moment in de week een stembiljet met de namen van jullie partijen. Laat ze anoniem aankruisen welke partij en -lid hun voorkeur heeft. De partij met de meeste stemmen mag bepalen met welke groepjes ze een coalitie willen vormen. Let op; het aantal leerlingen in de coalitie moet de meerderheid van de klas zijn! De rest voert oppositie. Laat de coalitie een week lang klassenregels bepalen die passen bij hun standpunten. 

Voorbeeld:   

Is ‘groen gewoon doen’ aan de macht dan gaat de kachel uit en wordt afval gescheiden. 

Is ‘vrijetijd &vrijheid’ aan de macht, tja… dan misschien even geen huiswerk deze week! 

Wat ga ik doen? 10 min

Sluit de les af door een aantal partijen te vragen hun manifest voor te lezen en de bijbehorende standpunten. De rest van de groep kan hierop reageren. Zijn klasgenoten het echt oneens? Vraag dan naar hun manifest en standpunten! Bepaal zelf of je elk groepje aan het woord wilt laten of maar een aantal programma’s uitlicht.

REFLECTIE

- Wat vonden jullie ervan?

- Was het moeilijk?

- Heb je verrassende standpunten van je klasgenoten gehoord?

- Hebben jullie misschien al een rolverdeling binnen jullie partij ontdekt?

- Wie is er bijvoorbeeld minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap? En wie de minister van Financiën?- Ken je de namen van partijen in Nederland en waar ze voor staan?

- Zou je dat uitzoeken als je kiesrecht hebt? Waarom wel/niet?

- Weet je nu wat een coalitie is?

- Weet je nu wat de provinciale staten zijn?

- Weet je nu wat statenleden zijn?

- Weet je nu wat een kabinet is?

- Weet je nu wat een regering is?

- Weet je nu wat de waterschapsverkiezingen zijn?

• Check eerst of je alles begrijpt!

• Vragen?

 

• Tot de volgende keer...!