2H Havo les 1 van weektaak 5 december

Vandaag

  • Stillezen in nieuw boek
  • Deadline 2e boek:  uit: 22 januari en 29 januari opdracht inleveren
  • Weektaak: lezen + opdrachten
  • Proeftoets op donderdag of vrijdag 
  • Volgende week bloktoets H1  
1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 2

Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 15 min

Éléments de cette leçon

Vandaag

  • Stillezen in nieuw boek
  • Deadline 2e boek:  uit: 22 januari en 29 januari opdracht inleveren
  • Weektaak: lezen + opdrachten
  • Proeftoets op donderdag of vrijdag 
  • Volgende week bloktoets H1  

Slide 1 - Diapositive

Ga rustig zitten. Telefoon in de tas, pak je boek  en begin met lezen. Geen leesboek mee? Dan krijg je een vervangende opdracht en zet ik dit in somtoday. 
Welkom klas 2
Grammatica  
timer
10:00

Slide 2 - Diapositive

Vandaag

  • Stillezen in nieuw boek
  • Deadline 2e boek:  uit: 22 januari en 29 januari opdracht inleveren
  • Weektaak: lezen + opdrachten
  • Proeftoets op donderdag of vrijdag 
  • Volgende week bloktoets H1  

Slide 3 - Diapositive

Vorige les 
homoniemen en homofonen 

Vorige week: weektaak over lezen 

Vragen?

Slide 4 - Diapositive

deze les
Je kunt de waarde van de informatie voor verschillende soorten publiek bepalen.

wat is het doel van deze tekst?
 

Donderdag Proeftoets Blok 1

Slide 5 - Diapositive


Slide 6 - Question ouverte


Slide 7 - Question ouverte


Slide 8 - Question ouverte


Slide 9 - Question ouverte


Slide 10 - Question ouverte

tekst en publiek

Een schrijver wil meestal dat zijn tekst door een bepaalde groep mensen gelezen wordt: het publiek. Bijvoorbeeld: jongeren, sportliefhebbers, ouderen. Een schrijver houdt bij het schrijven van de tekst rekening met het publiek.
Voor welk publiek een tekst bedoeld is, kun je zien aan:

Slide 11 - Diapositive



De bron (waar een tekst vandaan komt): een tekst in de Taptoe is voor kinderen bedoeld en een tekst in de Girlz! voor wat oudere meisjes.
De lay-out: in jongerentijdschriften zie je veel illustraties, grote koppen, veel kleuren en lettertypen. Ingewikkelde teksten voor volwassenen zien er vaak saaier uit dan teksten voor jongeren.

Slide 12 - Diapositive


Het onderwerp: een tekst over hiphop is bijvoorbeeld bedoeld voor jongeren. Een tekst over het schilderen van je huis is bedoeld voor volwassenen.
Het taalgebruik: teksten in jongerentijdschriften hebben bijvoorbeeld veel eigentijdse en nieuwe woorden. Als een tekst voor jongeren is bedoeld, wordt de lezer met ‘je’ aangesproken. In een tekst voor volwassen kan de lezer ook met ‘u’ aangesproken worden.

Slide 13 - Diapositive

Teksten voor publiek 

Slide 14 - Diapositive

aan de slag 
Nakijken opdracht 3, 6 (blz 33/34) 
en opdracht 1 (blz 37), zie It's Learning. 

Maken blz. 40 opdracht 4, 5, 6, 7, 8 en 9.
Antwoorden komen op It's Learning
Tweede les deze week: Proeftoets 
deze kijken we dinsdag 13 december na  

Slide 15 - Diapositive

evaluatie les
wat ging er goed en wat minder?

is het leerdoel helder?
 
weet je wat je moet doen?

heb je vragen en of opmerkingen?

Fijne dag
nog!

Slide 16 - Diapositive

Evaluatie 
  1. wat ging er goed en wat minder?
  2. is het leerdoel helder?
  3.  weet je wat je moet doen?
  4. heb je vragen en of opmerkingen?
  5. Volgende week: 

Bloktoets Hoofdstuk 1, 

Nog vragen? 



Slide 17 - Diapositive

Huiswerk voor de volgende les
Voorbereiden op de proeftoets donderdag
Maken blz. 40 opdracht 4, 5, 6, 7, 8 en 9.
Antwoorden komen op It's Learning

Proeftoets nakijken dinsdag 13 december!

Tot de volgende les en een fijne dag!

Slide 18 - Diapositive