Les 6: Het voorbereiden en geven van een activiteit

Begeleiden & Lesgeven
De sportleider als lesgever


1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
Keuzedeel doorstroomMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 12 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Begeleiden & Lesgeven
De sportleider als lesgever


Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Inhoud
  • Kort opfrissen 
  • Aan de slag met jouw act.
    Voorbereidingsformulier n3

  • Praktijkles 

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Doelen
  • Je weet wat didactiek is;
  • Je hebt kennis over planmatig werken;
  • Je kent het didactisch model.
  • Je leert werken met het lesvoorbereidingsformulier van N3
  • Je leert observeren en feedback geven

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Didactiek
  • De theorie over het les- en leidinggeven
  • Bewegingsdidactiek = theorie van het les- leidinggeven in sport- en bewegingssituaties.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Planmatig werken
  • Planmatig werken (systematisch werken);
  • Plannen -> erover nadenken wat en hoe je het gaat doen, lesvoorbereiding!
  • uitvoeren -> werkelijk lesgeven
  • Evalueren -> doelen bereikt? 

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Didactische sleutelvragen
  • Waar moet ik beginnen? Wat is de beginsituatie?
  • Wat wil ik bereiken? Wat zijn mijn doelstellingen?
  • Hoe ga ik de les geven?
  • Heb ik mijn doel bereikt? Wat levert evaluatie van de les mij op?

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Didactisch model

Slide 7 - Diapositive

https://kanosport.fandom.com/wiki/De_structuur_van_een_training 
Lesvoorbereidingsformulier
  • Tikspel

  • Trefbalspel 

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht KD2 Doorstroom
Individuele opdracht.

-Voorbereiden van jouw activiteit volgens het lesvoorbereidingsformulier.
-Geven van jouw activiteit aan jouw klasgenoten van KD2.
-Ontvangen + Verwerken van feedback naar aanvang van jouw activiteit.
-Positieve bijdrage/deelname aan de activiteiten van jouw medestudenten. En het geven van serieuze feedback.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Eisen van de activiteit:
  • Volledig uitgewerkt lesvoorbereidingsformulier volgens de gemaakte afspraken tijdens de theorieles.
  • De activiteit duurt minimaal 10 minuten en maximaal 15 minuten incl. uitleg.
  • Je moet minimaal één aanpassing of variatie kunnen toepassen.
  • Na de activiteit vraag je zelf feedback en dit noteer je in het feedbackformulier. (zodat je dit later kunt verwerken).
  • Je kiest een activiteit die nog niet door een andere student is gekozen of is voorbereid. Eventueel pas je het aan na feedback van de docent. 

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Variaties op tikspelen en trefbalspelen

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Maak de opdracht in Teams
Als je klaar bent klik je op inleveren.
De praktijkles start om 13:34 in de gymzaal.

We volgen de planning in de bijlage van de opdracht.

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions