Les 2: Het Scheppingsverhaal

Klassenplattegrond
Aanwezigheid noteren in Magister
Aanwezigheid
Lysanne     Ilse
Saar          Mijs
Mila         Norah
Lycke      Christa    Ilse B
Sara         Marit
Floor      Mirjam
Soraya   Silvan
Sem        Dennis
Ariël        Maya
Johann   Piet
 Isabel     Lieske
.Emiel      Roy
               Dayanna
   Tijn
1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 15 diapositives, avec diapositives de texte et 2 vidéos.

Éléments de cette leçon

Klassenplattegrond
Aanwezigheid noteren in Magister
Aanwezigheid
Lysanne     Ilse
Saar          Mijs
Mila         Norah
Lycke      Christa    Ilse B
Sara         Marit
Floor      Mirjam
Soraya   Silvan
Sem        Dennis
Ariël        Maya
Johann   Piet
 Isabel     Lieske
.Emiel      Roy
               Dayanna
   Tijn

Slide 1 - Diapositive

Tijd: 5 min
HK1A

Slide 2 - Diapositive

Tijd: 7 min
Handeling: De docent verwelkomt de leerlingen bij de deur en geeft aan dat ze hun mobiel in de telefoontas moeten doen. Daarna mogen de leerlingen in het lokaal gaan zitten. 
Verantwoording: 
Peter Teitler,  lessen in orde
Voorspelbaarheid in aandacht: Eerste stap in voorspelbaarheid in aandacht geven binnen mijn lessen (elke les de leerlingen verwelkomen bij de deur, mobieltjes in de telefoontas, etc.) (blz.79)

Maak contact:  (Bernes: 'weg naar een goede relatie') Door aan het begin van de les bij de deur te staan en de leerlingen te verwelkomen geef je de leerlingen het gevoel dat ze gezien zijn/ welkom zijn.  (blz. 47-48)

Gebruik maken van vaste patronen: door structuur aan te brengen binnen mijn lessen is het volgen Teitler makkelijker om orde te houden.

De vijf rollen van de leraar: gastheer (welkomsgevoel creëren en het idee dat ik alle leerlingen gezien heb bij binnenkomst)



Planning vandaag
1). Herhalen symbolen in de les 
2). Toetsstof en datum
3). Terugblik vorige les
4). Uitleg scheppingsverhalen en Darwin
5). Afronden


Leerdoelen:
Aan het einde van deze les kun je:
  1. uitleggen aan de hand van een voorbeeld wat een scheppingsverhaal is;
  2. uitleggen wat wetenschappers ontdekt hebben over de vroegste geschiedenis.
Je bent stil en luistert naar elkaar
(tenzij de docent jou de beurt geeft)
Bij een vraag steek je hand op
(roep dus niet door de klas)
HW: §1.2 De eerste mensen
Werkboek: blz. 10 & 11
Opdrachten: 1 t/m 4
Datum: 17 oktober 2023
Bij een vraag steek je hand op
(roep dus niet door de klas)

Slide 3 - Diapositive

Tijd: 1 min
Betekenis symbolen:
Aantekeningen maken
Huiswerk
Vraag (steek je vinger op)
Toelichting
Uitleg

Slide 4 - Diapositive

Tijd: 1 min
Planning komende periode
Hoofdstuk 1: Jagers en Boeren

§1.2: De eerste mensen
HB = blz. 11-13 

§1.3: Geen vaste woonplaats
HB = blz. 14-15 

§1.4: Leven van de Landbouw
HB = blz. 17-19
Toetsdatum: 21 november 2023
Schrijf het op in jullie agenda!!!

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Heb je een vraag? Steek je hand op!
(Stel de vraag pas als de docent jou de beurt geeft)
"Luisteren naar elkaar"
(Je bent stil totdat de docent jou de beurt geeft)
Terugblik: Christelijke jaartelling
Wat is het nulpunt in onze geschiedenis?

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Heb je een vraag? Steek je hand op!
(Stel de vraag pas als de docent jou de beurt geeft)
"Luisteren naar elkaar"
(Je bent stil totdat de docent jou de beurt geeft)
Terugblik: Christelijke jaartelling
3000 v. chr., hoeveel eeuw voor christus is dit?

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wie herkent het verhaal op deze afbeelding?

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Scheppingsverhaal: Adam en Eva
  • Scheppingsverhalen: Verhalen over het ontstaan van de wereld en het leven daarop
  • Het verhaal van Adam en Eva is opgeschreven in drie heilige boeken:
  1. Tenach (Joden)
  2. Bijbel (Christenen)
  3. Koran (Moslims)

  • Maar er zijn meer scheppingsverhalen...

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Charles Darwin (1809-1882)
19e eeuw:
  • Twijfel over scheppingsverhaal Bijbel
  • Charles Darwin (1809-1882)
  • Wetenschap basis om naar geschiedenis te kijken 
?
  • Systematisch onderzoek en de kennis die daardoor ontstaat.

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Bespreken kijkwijzer

  • Evolutie: Langzame verandering
Charles Darwin (1809-1882)

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag:
Wat?: §1.2  opdracht 1 t/m 4
 
Hoe?: In je werkboek op blz. 10 & 11

Hulp?: De docent (tijdens de les), je laptop en je klasgenoot.

Tijd?: Tot de opdrachten af zijn.

Uitkomst?: Je hebt geoefend met de leerstof.

Klaar?: Ga verder met huiswerk van een ander vak

Slide 14 - Diapositive

Tijd: 10 min
Leerdoelen:
  • Je kunt uitleggen aan de hand van een voorbeeld wat een scheppingsverhaal is;
  • Je kunt uitleggen wat wetenschappers ontdekt hebben over de vroegste geschiedenis.
Je bent stil en luistert naar elkaar
(tenzij de docent jou de beurt geeft)
Bij een vraag steek je hand op
(roep dus niet door de klas)

Slide 15 - Diapositive

Tijd: 1 min