Vragenuurtje?

Planning
  • Absentie
  • Vragen?
  • Opdracht
  • Korte terugblik: quiz 
  • Uitleg paragraaf 4 
  • Les afsluiten 
1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Planning
  • Absentie
  • Vragen?
  • Opdracht
  • Korte terugblik: quiz 
  • Uitleg paragraaf 4 
  • Les afsluiten 

Slide 1 - Diapositive

Vragen over paragraaf 1, 2 en 3?

Slide 2 - Diapositive

Opdracht
  • Zometeen krijgen jullie een aantal vragen
  • Jullie hebben ongeveer 10 minuten de tijd om antwoorden op te schrijven
  • Je mag het boek en internet gebruiken
  • Je mag met degene naast je overleggen
  • Maar wel zacht spreken en alleen over de opdracht!
  • Anders iedereen stil voor zichzelf
  • Vragen? 

Slide 3 - Diapositive

Opdracht
  • Noem 2 voorbeelden van verbeteringen in de landbouw rond 1750
  • Wat betekent infrastructurele revolutie?
  • De Industriële Revolutie kon niet zonder de infrastructurele revolutie, omdat..?
  • Waar of niet waar: ''België was een land dat snel veel industrie kreeg''

Slide 4 - Diapositive

H4.3 Nederland in 1848
Tijdvak van Burgers en Stoommachines

Slide 5 - Diapositive

Weet je het nog?

Slide 6 - Diapositive

Geef twee voorbeelden van slechte woon- en werkomstandigheden van de arbeiders

Slide 7 - Question ouverte

Wat is de armste klasse in de klassenmaatschappij?
A
De ondernemersklasse
B
De derde stand
C
De arbeidersklasse
D
De middenklasse

Slide 8 - Quiz

Waarom kwamen de arbeiders niet in opstand tegen hun slechte werkomstandigheden?
A
Ze waren bang om ontslagen te worden
B
Ze werden bedreigd met lijfstraffen
C
Ze moesten zoveel werken dat ze daar geen energie voor hadden
D
Hun baas was meestal een kennis. Dat deed je niet

Slide 9 - Quiz

  • Je kunt enkele belangrijke kenmerken noemen van het Koninkrijk der Nederlanden tussen 1815 en 1848.
  • Je kunt uitleggen welke idealen de liberalen hadden op politiek en economisch gebied.
  • Je kunt uitleggen waarom er in 1848 een nieuwe grondwet kwam.
Leerdoelen

Slide 10 - Diapositive

Nederland 1815 - politiek
  • 1813: Napoleon verslagen 
  • NL + BE + LUX samengevoegd als sterk front tegen Frankrijk (tot 1830)
  • Nederland wordt een constitutionele monarchie 
  • Koning Willem I heeft de macht
  • Parlement (eerste + tweede kamer) is niet democratisch

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Nederland 1815 - economisch
  • Het Koninkrijk der Nederlanden loopt economisch achter in Europa
  • Nog geen fabrieken in het noorden (huidige NL)
  • Koning Willem I wil economie verbeteren
  • Vooral verbeteringen in de infrastructuur (kanalen/wegen/spoorweg)

Slide 13 - Diapositive

Liberalen
  • Liberalen: aanhangers van het liberalisme. Met name rijke burgers. 
  • Vrijheid van het individu staat centraal
  • Willem I besloot bijna alles alleen. Liberalen willen meer inspraak voor het volk. Geloven in idealen van de Franse Revolutie.
  • Zijn voor economische vrijheid: 'handel en economie groeien alleen zonder politieke bemoeienis'

Slide 14 - Diapositive

De Grondwet van 1848
  • 1840: Willem I overlijdt --> Willem II volgt hem op
  • 1848: in heel Europa breken rellen uit, tegen honger en voor meer inspraak in bestuur
  • Willem II  bang voor rellen in NL --> vraagt Thorbecke nieuwe grondwet te schrijven
  • Willem II: In één nacht van conservatief naar liberaal

Slide 15 - Diapositive

De Grondwet van 1848
  • Parlement is de baas, niet de koning
  • Parlement kiest en ontslaat ministers
  • Rijke mannen kiezen vertegenwoordigers = censuskiesrecht 
  • Nederland wordt een parlementaire democratie

Slide 16 - Diapositive

Begrippen uit deze les





  • Parlement
  • Liberaal
  • Liberalisme
  • Kiesrecht
  • Parlementaire democratie
  • censuskiesrecht
  • constitutionele monarchie
  • conservatief





Slide 17 - Diapositive

Opdracht
  • Schrijf twee dingen op die je hebt geleerd
  • Schrijf één ding op dat je nog niet begrijpt

Slide 18 - Diapositive