Analyse schoolpleinproject + begin MO

Evaluatie schoolpleinproject
Wat vond je van het project?
Hoe verliep de samenwerking?

1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 80 min

Éléments de cette leçon

Evaluatie schoolpleinproject
Wat vond je van het project?
Hoe verliep de samenwerking?

Slide 1 - Diapositive

Ik vond dit project leuker dan de "normale lessen"
A
Eens
B
Oneens

Slide 2 - Quiz

Ik vond dit project nuttiger dan de "normale lessen"
A
Eens
B
Oneens

Slide 3 - Quiz

Ik heb bij dit project meer geleerd dan bij de "normale" lessen
A
Eens
B
Oneens

Slide 4 - Quiz

Ik heb genoeg tijd gehad voor dit project
A
Ja
B
Nee, maar ik heb het wel af kunnen maken
C
Nee, dus ik heb het niet (helemaal) af kunnen maken

Slide 5 - Quiz

Ik heb de tijd in de les die ik had voor dit project effectief gebruikt
A
Ja
B
Nee

Slide 6 - Quiz

Dit heb ik geleerd dat ik nog niet wist tijdens het project:

Slide 7 - Question ouverte

Dit zijn mijn tips voor als je dit project volgend jaar weer gaat doen:

Slide 8 - Question ouverte

Samenwerking (iPad weg)
Hoe verliep de samenwerking? 
Daarover ga je nu
1. individueel (dus alleen) een formulier invullen
Als je klaar bent kom ik 'm ophalen

Daarna: Begin Hoofdstuk 3: Midden-Oosten
Klaar? Maak van START (pagina 42 van je WB) opdracht 1 tm 4

Slide 9 - Diapositive

Afspraken (herinnering)
Je hebt mee: 
- Leerboek, Werkboek, Basisboek
- Schrift
- Pen
- iPad (opgeladen)
- Zo niet? MV op magister
ANDERE AFSPRAAK: BLIJF VAN ELKAAR(S) SPULLEN AF

Slide 10 - Diapositive

Hoofdstuk 3: Het Midden-Oosten

Een wereld van verschil

Slide 11 - Diapositive

Welke landen liggen
in het Midden - Oosten?

Slide 12 - Carte mentale

Waar denk je nog meer aan
bij het Midden - Oosten?

Slide 13 - Carte mentale

Wat zou je graag willen weten/leren over het Midden-Oosten de komende periode?

Slide 14 - Question ouverte

Dimensies
- Zoals je ziet kun je een regio of een vraagstuk op verschillende manieren bekijken. 
- Je kijkt er eigenlijk door verschillende brillen naar.
- Dit worden ook wel geografische dimensies genoemd.

Welke dimensies zijn er denk je? 

Slide 15 - Diapositive

Opdracht
1. Lees individueel (kort) door welke vier paragrafen aan bod komen dit hoofdstuk.
2. Schrijf individueel in je schrift per paragraaf op vanuit welke dimensie(s) deze paragraaf is/zijn geschreven en schrijf erachter welke woorden/begrippen/figuren uit het boek daarbij horen
3. Bespreek samen met je buur je antwoorden. Zijn jullie het met elkaar eens? 
4. Klaar? Maak opdracht 1 tot en met 4 van de start van hoofdstuk 3 op pagina 42 van je werkboek



Slide 16 - Diapositive