VWO 5 - Clase 4_periodo 2: Comprensión auditiva (06-01-2025)

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     Clase 4 del periodo 2

     ¡Bienvenidos!

Los objetivos de la lección

La comprensión auditiva: Practicar la comprensión auditiva

Las presentaciones culturales

Lunes 10 & 17 de febrero

Grupo 1 (Arjen & Miloud): Argentina

Grupo 2 (Ainhoa & Guliane): Racismo

Grupo 3 (Marwa & Soumaya): Violencia

Grupo 4 (Nafisa & Sughra): Spanglish

Grupo 5 (Vanesa & Yoana): El narcotráfico

Grupo 6 (Abdelilah & Danil): La esclavitud

Grupo 7 (Sahba & Aya): Colombia

Grupo 8 (Mekhra): Bolivia

Grupo 9 (Andrea & Karina): El "descubrimiento de América"

Grupo 10 (Balraj): ?

La presentación

Je gaat in groepjes van twee een presentatie in het Spaans houden over een onderwerp binnen Latijns-Amerika. Je kunt voor de presentatie 10 punten op T2 scoren die uiteindelijk een T2 op het proefwerk vervangt.

¡OJO! Er gaan punten van de presentatie als jullie niet aan de volgende punten voldoen:

• De presentatie wordt voorgelezen;
• De samenwerking niet goed verloopt;
• Geen oogcontact wordt gemaakt met het publiek;
• De presentatie korter duurt dan de aangegeven tijd;

La presentación

Als je de presentatie niet hebt gehaald dan moet je een T2-vraag op de toets beantwoorden. De desbetreffende T2-vraag zal over Puerto Rico gaan (zie Teams). Er zullen twee T2-vragen waarvan ieder 5 punten te behalen zijn. 

Comprensión auditiva

La comprensión auditiva en periodo 2

Lunes 3 de marzo

En este periodo practicamos tanto la comprensión auditiva como examinarla. Empezamos poco a poco y de nivel fácil a nivel difícil.

AUDIO 1: En el hotel

¿Qué tipo de habitación ha reservado el señor González?

1. una habitación individual
2. una habitación doble

En el formulario de registro hay que incluir...

1. el nombre, el apellido, la dirección y la firma
2. el nombre, el apellido, la fecha y la firma
3. el apellido, el nombre, la dirección y el número de teléfono

¿Cuál es el número de su habitación?

1. 402
2. 412
3. 420

¿Por qué no pueden entrar a su habitación el señor y la señora González?

1. El check-in es a partir de las dos.
2. La habitación no está lista.

Mientras esperan, los González dejan las maletas...

1. en la recepción
2. en la habitación
3. en el coche

AUDIO 2: Come fruta con creatividad

Escucha el audio y ordena las frutas de la lista según se nombren:

naranja, uva, fresa, sandía, plátano, manzana, limón, coco, cereza, piña

El orden correcto

1. cereza (kers)
2. piña (ananas)
3. uva (druif)
4. manzana (appel)
5. sandía (watermeloen)
6. plátano (banaan)
7. fresa (aardbei)
8. limón (citroen)
9. naranja (sinaasappel)
10. coco (kokosnoot)

AUDIO 3: Mercadillo en casa

¿Por qué hacen un mercadillo en casa?

1. Tienen demasiada ropa de verano.
2. Tienen demasiada ropa de invierno.
3. Tienen que mudarse.

¿Qué hacen con la ropa?

1. La venden.
2. La cambian por chocolate y galletas.
3. La regalan.

¿Qué tiene el padre de muchos colores?

1. Manoplas y bufandas.
2. Gorros y bufandas.
3. Orejeras y manoplas.

¿Para qué quiere Luis el chubasquero?

1. Para jugar al tenis.
2. Para su gato.
3. Para pescar.

¿Cómo son los jerséis que hace la abuela?

1. De lana.
2. Navideños.
3. Amarillos.

¿Con qué se queda el niño?

1. Con las manoplas y un cinturón.
2. Con los cárdigan y un pantalón.
3. Con un pantalón y unas orejeras.

¡A trabajar!/Controlar los deberes

Controlamos el ejercicio de lectura acerca Puerto Rico.

¡Consejo! 

Utiliza el diccionario para que puedas buscar nuevas palabras. Puedes usar tanto el diccionario físico como en línea: https://www.interglot.com/ 

Para la próxima clase

• Todos los lunes practicamos la comprensión auditiva y aprenderemos las nuevas expresiones y refranes.

• Todos los martes dedicamos las clases a la literatura y lectura.

Periodo 2

Semana 12 & 13: 17 de marzo - 28 de marzo

PW610: América Latina

Leesvaardigheid (Latijns-Amerika), literatuur (Don Quijote) en Spaanse uitdrukkingen en spreekwoorden

PW611: Kijk- en luistervaardigheid 

(in de les)*

Kijk- en luistervaardigheid gebaseerd op Latijns-Amerika.

¿Qué has aprendido hoy?

¿Hay preguntas?

¡Hasta la próxima clase!