Les 7. Herhalen 4.3 en 5.1

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Vandaag

7 min - herhalen

20 min - nieuwe informatie

20 min - werken aan opdrachten Renaissance (keuze)

10 min - afsluiting + uitleg Take Home opdracht

Leerdoelen

1. Na vandaag kan je uitleggen waarom de Renaissance in Italië begon.

2. Na vandaag kan je uitleggen wat de Renaissance en het Humanisme inhouden.

3. Na vandaag kun je continuïteit en verandering benoemen en uitleggen tussen de Middeleeuwen en de Vroegmoderne Tijd

Herhaling

1. Wat is de Tweezwaardenleer?

2. Wat is de investituurstrijd?

3. Noem een politieke, economische én religieuze reden voor de oproep tot kruistochten door de Paus 

4. (zie afbeelding) 

*tromgeroffel*

Wat waren de economische en culturele gevolgen van de kruistochten? 

Tijdvak 5. Ontdekkers en Hervormers (1500-1600)

5.1 Renaissance en humanisme

19. het veranderende mens- en wereldbeeld van de renaissance en het begin van een nieuw wetenschappelijke belangstelling. 

20. De hernieuwde oriëntatie op het erfgoed van de klassieke oudheid.

Renaissance (wedergeboorte)

- Begon in Italië (rijke kooplieden met geld voor kunst + veel erfgoed uit de klassieke oudheid).

- Dus: herontdekking + bewondering voor de Oudheid

Humanisme

- Middeleeuwen: denken in lijn van de kerk (en plek in de hemel). vs. 15e en 16e eeuw: ook het leven op aarde is belangrijk. 

- Denken met als uitgangspunt een kritische/onderzoekende houding = humanisme 

Humanisme vs. de Kerk

Eramus bestudeerde de oude vertaling van de Bijbel (Vulgaat). 

Opdracht (duo's)

Doel: argumenteren of er sprake is van continuïteit of verandering t.o.v. de Middeleeuwen

Vaardigheden: continuïteit & verandering + brongebruik

Tijd: 15 minuten 

Huiswerk

5.1: 1,4 &5 

+ Uitleg Take Home Toets