Arm en Rijk - Nigeria - 1.1

Plattegrond CM3C
Bureau
Emily
Zosja
Noa
Jade
Wanishka
Tasnim
Eduardo
Samantha
Caelestes
Sarah
Esmeé M
Dévaily-Ann
Elijah
Jaïvero
Angelina
Tygo
Lola
Linoira
Esmee W
Maddy
Faya
Gijs
Sara
Ipshita
1 / 27
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

Cette leçon contient 27 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Plattegrond CM3C
Bureau
Emily
Zosja
Noa
Jade
Wanishka
Tasnim
Eduardo
Samantha
Caelestes
Sarah
Esmeé M
Dévaily-Ann
Elijah
Jaïvero
Angelina
Tygo
Lola
Linoira
Esmee W
Maddy
Faya
Gijs
Sara
Ipshita

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Plattegrond CM3D
Bureau
Aaron
Aaliyah
Siënna
Yuri
Jay
Maren
Zaffa
Michalena
Dara
Lenthe
Chénevieve
Kai
Keo
Sanne
Roos
Ella
Dani
Elisha
Jeäda
Chelsey
Femke
Sofia 
Rachel

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welkom Mavo 3
Aardrijkskunde

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Planning
  1. Voorstellen en afspraken
  2. Programma havo 2 AK + planning
  3. Start H5 Arm en rijk in Nigeria                                                                
  4. Aan de slag 


Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorstellen
Meneer van Staden (SDN)
Docent aardrijkskunde en WON (Wetenschaps Oriëntatie NL)
Ma t/m vrij aanwezig

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Regels in de klas
Tijdens de les
- Kom op tijd!
- Je telefoon in je kluis.
- Kom rustig binnen, ga zitten, pak je spullen en zet je tas op de grond.
- Laat een actieve leer- en werkhouding zien.
- Zorg dat je spullen voor school in orde zijn (huiswerk).
- Besteed aandacht aan je huiswerk (huiswerkcontrole)
- Water drinken mag / waterfles vooraf invullen, eten niet.
 
Spullen/HW niet in orde: 1e: waarschuwing, 2e: Strafwerk, 3e: Dubbele strafwerk, 4e: Blokweek


Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Programma VWO 2 AK

- Tempo is een stuk hoger
- Theorie is meer aanwezig
- Zorg ervoor dat je alles goed bij gaat houden! 

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Programma Mavo 3 AK

- Tempo is een stuk hoger
- Theorie is meer aanwezig
- Zorg ervoor dat je alles goed bij gaat houden! 

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Arm en rijk H1 Nigeria

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1.1 Nigeria de reus in Afrika

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Openingsfoto
Wat zie je?
Waar komt dit voor?
Waarom komt dit hier voor?
Is dit gewenst?
Komt dit overal zo voor? 

Slide 11 - Diapositive

Beschrijving van de openingsfoto

Je ziet op de foto een Pingo.
Dit is een ijslens onder de grond. Doordat de ijsmassa water aantrekt groeit de pingo.

Blablabalbla


Lesdoel(en)
Aan het einde van de les kan je:
- Weten waar Nigeria ligt.
- Begrijpen waarom Nigeria de reus van Afrika wordt genoemd.
- Waarom olie zowel rijkdom als schade brengt aan Nigeria.
- Begrijpen waarom Nigeria een ongelijke
bevolkingspreiding heeft.

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Reus van Afrika?
  • Opp Nigeria: 923.768 km2.  27 keer zo groot als Nederland.
  • Bevolking (233 miljoen mensen ongeveer)
  • Economie (grootste exporteur van aardolie in Afrika)
  • Bezit naast aardolie ook veel andere grondstoffen ( zoals cacao, ijzererts, steenkool, goud.
  • Nollywood

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

BNP 
1/3 van de Nigerianen leeft in 
armoede, met een erg laag bnp 
(bruto nationaal product), 
van 2.500 dollar per inwoner.
Ongelijke verdeling inkomen.

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

3 Klimaten
Steppe                            Savanne                 Tropisch
Opdracht: Bedenk voor elk klimaat het volgende:
- Plantengroei (vegetatie), temperatuur en neerslag 

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

3 Klimaten
Steppe                            Savanne                 Tropisch
Zuiden ligt dicht bij de evenaar. Hoge temperatuur en regen in alle seizoen.
Dichte begroeiing, veel verschillende planten- en diersoorten.
Veel boskap > vervangen door akkers, voor onder andere verbouw cacao.




Uiterste noorden.
Dit gebied is de rand van de Saharawoestijn, met erg weinig regen.
Door klimaat alleen wat veeteelt mogelijk.

Een droger binnenland.
Een goede bodem voor knolgewassen als yams en cassave. Ook veeteelt.


Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoel(en)
Aan het einde van de les kan je:
- Weten waar Nigeria ligt.
- Begrijpen waarom Nigeria de reus van Afrika wordt genoemd.
- Waarom olie zowel rijkdom als schade brengt aan Nigeria.
- Begrijpen waarom Nigeria een ongelijke
bevolkingspreiding heeft.

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag
Wat: H1: §1.1 Armoede in Nigeria
Werkboek, maak opgave: 5ac, 6, 7, 8 en 9 
Tijd: (15 min. / bespreken)
Hoe: Alleen in stilte

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opgave 5
a Eén reden gevraagd, bijvoorbeeld:
1) Met de ene baan verdienen mensen een hoger loon dan met de andere.
2) Niet alle mensen werken evenveel uren.
c Nee. In het zuiden van Nigeria zijn ook veel mensen met geen of laagbetaald werk.


Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opgave 6

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opgave 7

a in het noorden
b Het noorden heeft een te lange droge tijd (steppeklimaat) en te weinig neerslag, waardoor akkerbouw er niet goed mogelijk is. Veeteelt kan wel.


Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opgave 8
a Landen hebben olie als brandstof nodig voor bedrijven (fabrieken) en transport. Zo kan de economie groeien. Maar de meeste landen hebben te weinig aardolie, waardoor ze aardolie moeten kopen van landen die veel aardolie hebben. Deze ‘olielanden’ zijn machtig, omdat andere landen van hen afhankelijk zijn.

b Conflicten zorgen ervoor dat mensen niet werken of naar school kunnen gaan.

c Bedrijven kunnen groeien als ze hun producten aan meer klanten verder weg kunnen verkopen. Slechte wegen zorgen ervoor dat de goederen niet ver kunnen worden vervoerd. De bedrijven kunnen moeilijk groeien.

d Eigen antwoord leerling, bijvoorbeeld:
Nee, ik dacht dat de woonwijken in Nigeria er veel armer zouden uitzien.
Ja, want ook in arme landen wonen rijke mensen, dus dure huizen in Nigeria zijn geen verrassing



Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions




a Redenen gevraagd:
1) Nigeria is een groot land.
2) Nigeria heeft de meeste inwoners van alle Afrikaanse landen. De bevolking is groot en groeit.
3) Nigeria heeft veel natuurlijke hulpbronnen, waaronder veel aardolie.
4) Nigeria heeft Nollywood: de filmindustrie.
5) In Nigeria is landbouw goed mogelijk.
6) De economie van Nigeria is sinds 2000 flink gegroeid. Meer mensen worden rijker.

b Zwakke punten gevraagd:
1) In Nigeria wonen veel verschillende volken en er zijn conflicten met bijvoorbeeld aanslagen in het land.
2) In Nigeria wordt te weinig stroom opgewekt.
3) De infrastructuur in Nigeria is slecht.

Opgave 9

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag
Wat: H1: §1.2 Armoede in Nigeria
Lees de tekst en vul de uittreksel/samenvattingsopdracht
Tijd: Tot einde van de les
Hoe: Fluistertoon overleggen
Klaar? Ga zelfstandig verder met 
H1: §1.2 Armoede in Nigeria
Werkboek blz. 7, maak opgave: 1, 3, 4 en 5




Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Huiswerk
Huiswerk: woensdag 04-09-24
- Leer H1: §1.2 (samenvatting maken blad)
- H1: §1.2 Armoede in Nigeria
Werkboek, maak opgave: 1, 3, 4 en 5

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions