Beschouwing

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5

Beschouwing - V5

Wat wordt er van je verwacht en hoe kan Nieuw Nederlands hierbij helpen? 

Beschouwing - V5

• in de les: theorie eigen maken, deeloefeningen
  
• week 36 les 1: duo + keuze onderwerp noteren
  
• week 36 les 2: computerlokaal, informatie zoeken en verwerken, in eigen tijd verder uitwerken
  
• week 37 les 2: peerreview in de les
• week 38: feedback in eigen tijd verwerken
• week 39 les 1: inleveren (1e versie, feedback, def. versie)

Wat vind ik belangrijk? 

• inleiding - middenstuk - slot
• alineaverdeling
• kwaliteit informatie / argumenten 
• logische opbouw argumenten voor/tegen/weerlegging
• 'aan het denken zetten'
• zinsopbouw, spelling en interpunctie

Wat vind ik belangrijk? 

• inleiding - middenstuk - slot
• alineaverdeling
• kwaliteit informatie / argumenten 
• logische opbouw argumenten voor/tegen/weerlegging
• 'aan het denken zetten'
• zinsopbouw, spelling en interpunctie

huiswerk donderdag 31/8, 3e

• boektitel boekverslag I meenemen

V5B vandaag

- introductie opdracht 1

- theorie p. 53, 54 + opdracht 1 p.55

- duo's + brainstorm onderwerp beschouwing

Prem

1. Collectieve leugen die ik moet doorvertellen aan mijn kinderen. 

2. Hoe komt Zwarte Piet aan zijn rode lippen?

3. Structurele ongelijkheid tussen zwart en wit (Sint hoog op zijn paard, Piet op de grond)

Römer

1. Zwarte Piet verwijderen is geen oplossing. 

2. Het is een mooi feest. 

3. Sinterklaas discrimineert zijn Pieten niet. 

4. Het Sinterklaasfeest wordt gebruikt als platform voor een veel grotere discussie. 

Huiswerk 31/8, 3e uur

• bestudeer theorie p. 53 en 54
• maak opdracht 1 p. 55
• meenemen boektitel boekverslag 1

Klaar en tijd over? 

Maak duo's en denk alvast na over het onderwerp van je beschouwing. 

V5B vandaag

boekenlijst

bespreken opdracht 1, p. 55

maken opdracht 2, p. 56 --> (2, 5, 6, 8, 10, 11, 12, 13) of (3, 5, 8, 10, 11, 12, 13) --> dikgedrukte opdrachten op apart blad

tijd over: overleg beschouwing

Huiswerk 1/8, 6e

Afmaken opdracht 2 en meenemen op een apart blad (geprint of geschreven). In de les: feedback op opdracht 2. 

V5A vandaag

dagopening

boekenlijst

feedback opdracht 2, p. 57

maken opdracht H2, opdracht 3 en 4, p. 66 en 67

www.volkskrant.nl

Feedback opdracht 2

• wissel je stuk met buurman/buurvrouw
• lees elkaars werk grondig
• omcirkel spel- of stijlfouten 
• analyseer de inhoud (let op betoog / beschouwing)
• noteer onderaan twee tops (dit ging goed)
• noteer daaronder twee tips (dit kan je verbeteren)
• lever aan het einde van de les je werk in 

hw 7 / 9, 3e: 

theorie blz. 64/65 + opdr. 3 blz. 66 

huiswerk 7/9, 3e

• maken opdracht 3, p. 66 (bestudeer hiervoor de theorie over het betoog)
• meenemen keuze onderwerp beschouwing + duo

V5B vandaag

rooster boekenbeurten in mail

bespreken opdracht 3, p. 66

bestuderen theorie beschouwing + opdracht 9

noteren duo's + keuze onderwerp beschouwing

V5B morgen 8/9

Lokaal 212 (computerlokaal) werken aan beschouwing. Bouwplan meenemen + hoofdvraag inleveren. 

V5B vandaag 

werken aan beschouwing

inleveren vraag inleiding (feedback op hoofdvraag vandaag in mail)

Volgende week woensdag 13 september: Laagland mee

Volgende week vrijdag 15 september: eerste versie inleveren