argumenteren h3 talent

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Argumenteren

toets leesvaardigheid met de nadruk op argumenteren (Hoofdstuk 3)

theorie zie werkboek blz.42- 43

vooral: Vakboek hoofdstuk 10 argumenteren (behalve 10.6)

ook retorische middelen (12.3) en functies van tekstgedeelten(5.10)

Welke vraag over de theorie kun je krijgen?

Welk stijlmiddel is gebruikt in de volgende zin?"Een ei is de enige verpakking die door zijn inhoud geopend moet worden." (Midas Dekkers)

1. litotes
2. parodie
3. paradox
4. antithese

Welk stijlmiddel is gebruikt in de volgende zin?'(in een stiltecoupé) "Willen jullie de muziek wat harder zetten? Ik kan het niet horen."

1. understatement
2. ironie
3. eufemisme
4. hyperbool

Van welke soort argumentatie is hier sprake?"Het is goed het afval gescheiden in te zamelen. Jij vindt het milieu toch ook belangrijk?"

1. gevoel of emotie
2. vermoedens
3. normen en waarden
4. geloof

Van welke soort argumentatie is hier sprake?"Ik vind die nieuwe roman erg goed . Ik kan me echt inleven in de hoofdpersoon en het boek is nog spannend ook."

1. gevoel of emotie
2. vermoedens
3. normen en waarden
4. geloof

Functies van tekstgedeelten (5.10):
Nuancering komt overeen met

1. veronderstelt iets dat nog bewezen moet worden.
2. verfijnt de uitleg of zwakt het een standpunt iets af.
3. probeert aan te tonen dat een argument onjuist is
4. legt uit hoe een verschijnsel is ontstaan.

Functies van tekstgedeelten (5.10)
Een weerlegging is:

1. een uitspraak die het standpunt ontkracht.
2. geeft aan dat een beweging of feit niet klopt.
3. net zo iets als een hypothese.
4. een uitspraak waarmee geprobeerd aan te tonen dat een argument onjuist is.

Aan de slag

Werk in Talent het boek: lees de tekst blz. 51-52 maak opdrachten 5 en 6

nakijken opdracht 5

 (alinea 11)

 Zij toonde aan dat sociale netwerksites bij adolescenten zorgen voor een toename van de lichaamsontevredenheid. Ook hebben jongens en meisjes die vaak naar die soort sites surfen vaker de wens om cosmetische chirurgie te ondergaan.

vervolg opdracht 5

(alinea 12)

 Maar ook volwassenen worstelen. In een enquête van het tijdschrift Viva, vorig jaar, gaf maar liefst twee derde van de deelneemsters aan dat het gebruik van social media slecht was voor hun zelfbeeld.

 

vervolg opdracht 5 b en c

Maar veel mensen beweren zichzelf niet ‘op te leuken’.

c

Maar bijna iedereen gebruikt jarenzeventigfiltertjes (alinea 8) en we wringen ons gezicht in rare bochten om pukkels en rimpels buiten beeld te houden (alinea 9).

nakijken

standpunt:

We willen met z'n allen natuurlijk niet gaan denken dat we er de hele tijd puntgaaf en spatvrij uit moeten zien.

argument:

Want

dat is slecht voor het zelfbeeld van jongeren én volwassenen.

tegenreactie:

Maar

veel mensen beweren zichzelf niet op te leuken.

weerlegging:

Maar

bijna iedereen gebruikt jarenzeventigfiltertjes en we buigen ons gezicht in rare bochten om pukkels en rimpels buiten beeld te houden.

huiswerk

leesdossier in orde maken

Talent oefen online hoofdstuk 3 en boek blz. 58-61 lees

"Blootfoto's, nou en?" lezen opdracht 1 en 2 maken

Theorie leer hoofdstuk 10 (behalve 10.6) , 12.3 en 5.10