Periode 2 - week 2 - Schrijven

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

   Graag

oortjes  IN

        &

camera  AAN

Donderdag 18 november

     

• AGENDA - Huiswerk woensdag 24-11, 5e uur

  --> maken: H. 2.6-Schrijven, blz. 78, schrijftaak

  --> nakijken: opdr. 7, 9, 10, blz. 76

       

H.4.6-Schrijven, p. 162

opdr: 12, 13a t/m e, 14, 15 

SCHRIJF IN JE AGENDA

Huiswerk donderdag 12-1, 5e uur:

Woensdag 12 januari

Wat gaan we doen?      

• Aandacht voor

        toetsweek: rooster en toetsstof, zie Classroom (planner)

• Herhaling theorie H.2.6 + H.4.6 - Schrijven
• H. 4.6-Schrijftaak - werktijd
• Naar elkaars werk luisteren

       

Toetsweek - Rooster

H. 2.6 + H.4.6 - Schrijven

Herhaling theorie

een goede inleiding

Titel van een verslag

korte en lange zinnen

Korte én lange zinnen gebruiken

Om je tekst prettiger om te lezen te maken, schrijf dan niet te korte én niet te lange zinnen.

Afwisseling nodig?

•  Gebruik een verwijswoord

       De leerlingen uit klas 1 werken hard.

       De leerlingen uit klas 1 houden van afwisseling.

       -->Ze houden van afwisseling.

•  Gebruik een synoniem 

       Het hondje blafte keihard. Het hondje beet ook nog. 

       --> Het beestje beet ook nog.

Donderdag 18 november

     

• AGENDA - Huiswerk woensdag 24-11, 5e uur

  --> maken: H. 2.6-Schrijven, blz. 78, schrijftaak

  --> nakijken: opdr. 7, 9, 10, blz. 76

       

H.4.6-Schrijven

p. 162

We lezen samen de opdracht:

Vragen over zinsdelen, leestekens, DT's of dicteewoorden?

Aan de slag 

H. 4.6-Schrijven, p. 162, 

opdr: 12, 13a t/m e, 14, 15

Wat?

Met wie?

Hulp?

Klaar?

Zelfstandig

Steek een hand op in de Meet

Oefen spelling:

https://maken.wikiwijs.nl/148251#!page-5440636

Donderdag 18 november

     

• AGENDA - Huiswerk woensdag 24-11, 5e uur

  --> maken: H. 2.6-Schrijven, blz. 78, schrijftaak

  --> nakijken: opdr. 7, 9, 10, blz. 76

       

We luisteren naar een paar teksten

Luister mee en check de afvinklijst op p.162