Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 40 min
Éléments de cette leçon
Plan vrijdag 9-9
Afronden humanisme
Bedreiging kerk
Slide 1 - Diapositive
Leerdoel
Je kunt uitleggen wat de ‘herontdekking van de oudheid’ inhield.
Je kunt een beschrijving geven van de werkzaamheden en ideeën van humanisten.
Je kunt uitleggen waarom de ideeën van humanisten leidden tot een andere mentaliteit en waarom dat bedreigend was voor de kerk.
Slide 2 - Diapositive
Slide 3 - Diapositive
Welke periode hoort bij de Renaissance?
A
1300-1600
B
1300-1700
C
1300-1500
D
1100-1300
Slide 4 - Quiz
Renaissance betekent
Renaissance betekent:
A
nieuwe interesse voor de oudheid
B
nieuwe interesse voor andere werelddelen
C
nieuwe interesse voor het geloof
D
nieuwe interesse voor de kunst
Slide 5 - Quiz
Welke groep was belangrijk voor het ontstaan van de Renaissance
A
De Grieken en Romeinen
B
Kunstenaars
C
Kooplieden uit steden
D
Priesters
Slide 6 - Quiz
Is dit kunstwerk een voorbeeld van de Renaissance of Middeleeuwen?
A
Middeleeuwen
B
Renaissance
Slide 7 - Quiz
Is dit kunstwerk een voorbeeld van de Renaissance of Middeleeuwen?
A
Middeleeuwen
B
Renaissance
Slide 8 - Quiz
Is dit gebouw een voorbeeld van de Renaissance of Middeleeuwen?
A
Middeleeuwen
B
Renaissance
Slide 9 - Quiz
Is dit gebouw een voorbeeld van de Renaissance of Middeleeuwen?
A
Middeleeuwen
B
Renaissance
Slide 10 - Quiz
Wat is een humanist?
A
Iemand die tijdens de renaissance leefde
B
Iemand die mensen leest.
C
Geleerde die Griekse & Romeinse teksten bestudeerde
D
Een bioloog die mensen bestudeerd.
Slide 11 - Quiz
Wat was belangrijk voor humanisten?
A
Zelf onderzoek doen
B
Kritisch kijken naar de wereld
C
Mensen overtuigen
D
Schilderijen maken
Slide 12 - Quiz
Nieuwe mentaliteit
Desiderius Erasmus
Vertaalde de Bijbel opnieuw en ontdekte allerlei fouten
Lof der Zotheid (1509)
Uitvinding boekdrukkunst (1450) konden ideeën snel verspreiden:
nieuwe mentaliteit
Slide 13 - Diapositive
Nieuwe mentaliteit
Mensen geloofden niet altijd meer klakkeloos wat de kerk beweerde
Zelfstandig nadenken en ontwikkelen
Slide 14 - Diapositive
Waarom vormde het humanisme een bedreiging voor de Kerk?
Slide 15 - Question ouverte
In de tijd van de renaissance werd de oudheid ‘herontdekt’. Leg dat uit aan de hand van drie voorbeelden: één uit de architectuur, één uit de beeldende kunst en één uit de wetenschap.