14 oktober 2024

• Mentorles
• Basisschool
• Groep 8

maandag 14 oktober 2024

08.30-09.00 Spelling thema 2, week 2, les 6

                 Doel: Ik kan samenstellingen met -e- correct spellen

09.00-10.00 Rekenen blok 2, les 9

                 Doel: Ik kan een breuk met een breuk vermenigvuldigen

10.00-10.15 Eten en voorlezen

10.15-10:30 Pauze

10.30-11.15 Taal, thema 2, les 5

                Doel: Ik herhaal de doelen van afgelopen week

11.15-11.45 Natuur les 2 nakijken

                Doel: Ik leer over het brein en het oog

11.45-12.00 eten en jeugdjournaal

12.00-12.30 Pauze

12.30-12.45 lekker lezen

                 Doel: Ik verbeter en/of onderhoud mijn leesvaardigheid en woordenschat.

12.45-13.30 Spelling werkblad

                Doel: Ik kan het voltooid deelwoord als bijvoeglijk naamwoord gebruiken.

13.30-14.20 Tekenopdracht Tim Burton

                Doel: Ik kan met alleen een grijs potlood diepte in een tekening krijgen

rug+spraak

schat+bout

reus+leuk

zon+bril

roos+struik

maandag 14 oktober 2024

09.00-10.00 Rekenen blok 2, les 9

                 Doel: Ik kan een breuk met een breuk vermenigvuldigen

10.00-10.15 Eten en voorlezen

10.15-10:30 Pauze

10.30-11.15 Taal, thema 2, les 5

                Doel: Ik herhaal de doelen van afgelopen week

11.15-11.45 Natuur les 2 nakijken

                Doel: Ik leer over het brein en het oog

11.45-12.00 eten en jeugdjournaal

12.00-12.30 Pauze

12.30-12.45 lekker lezen

                 Doel: Ik verbeter en/of onderhoud mijn leesvaardigheid en woordenschat.

12.45-13.30 Spelling werkblad

                Doel: Ik kan het voltooid deelwoord als bijvoeglijk naamwoord gebruiken.

13.30-14.20 Tekenopdracht Tim Burton

                Doel: Ik kan met alleen een grijs potlood diepte in een tekening krijgen

Regels en afspraken

* Je krijgt even tijd om alles te verzamelen voor het eten en eventueel je     waterfles te vullen.

* Tijdens het lezen, een lesje of het kletsen blijf je zitten op je plek en ga 

  je niet opruimen.

* In de kleine pauze eten we fruit en drinken we water, thee of melk.

Eet smakelijk!

  

  

maandag 14 oktober 2024

10.30-11.15 Taal, thema 2, les 5

                Doel: Ik herhaal de doelen van afgelopen week

11.15-11.45 Natuur les 2 nakijken

                Doel: Ik leer over het brein en het oog

11.45-12.00 eten en jeugdjournaal

12.00-12.30 Pauze

12.30-12.45 lekker lezen

                 Doel: Ik verbeter en/of onderhoud mijn leesvaardigheid en woordenschat.

12.45-13.30 Spelling werkblad

                Doel: Ik kan het voltooid deelwoord als bijvoeglijk naamwoord gebruiken.

13.30-14.20 Tekenopdracht Tim Burton

                Doel: Ik kan met alleen een grijs potlood diepte in een tekening krijgen

Regels en afspraken

* Je krijgt even tijd om alles te verzamelen voor het eten en eventueel je     waterfles te vullen.

* Tijdens het lezen, een lesje of het kletsen blijf je zitten op je plek en ga 

  je niet opruimen.

* In de grote pauze eten we brood of een salade en drinken we water, thee     of melk.

Eet smakelijk!

  

  

maandag 14 oktober 2024

12.30-12.45 lekker lezen

                 Doel: Ik verbeter en/of onderhoud mijn leesvaardigheid en woordenschat.

12.45-13.30 Spelling werkblad

                Doel: Ik kan het voltooid deelwoord als bijvoeglijk naamwoord gebruiken.

13.30-14.20 Tekenopdracht Tim Burton

                Doel: Ik kan met alleen een grijs potlood diepte in een tekening krijgen

Spelling

Doel: Ik kan het voltooid deelwoord als bijvoeglijk naamwoord gebruiken

Stappen naar succes:

* Voltooid deelwoord

* Uitgang voltooid deelwoord

* -en regels en afspraken 

* -d of -t regels en afspraken

* Bijvoeglijk naamwoord

Wat is het voltooid deelwoord in de zin: Waarom heb je je nog niet aangekleed?

Wat is het voltooid deelwoord in de zin: Heb je de vakantiefoto's al ingelijst?

Wat weet ik nog over een voltooid deelwoord?

Wat is het bijvoeglijk naamwoord in de zin: Heb je die kapotte lamp al vervangen?

Wat is het bijvoeglijk naamwoord in de zin: Wij liepen over modderig weggetjes.

Wat weet ik nog over het bijvoeglijk naamwoord?

De zojuist_____________________ miljonair wachtte gespannen op de uitslag. (onderzoeken) 

Stap 1: Het voltooid deelwoord

Stap 2: Wat is de uitgang van het voltooid deelwoord

Stap 3: -en? Lekker ik ben al klaar!

          -d of -t? er komt een 'e' achter 

Stap 4: Controleer het woord

Stap 5: Het bijvoeglijk naamwoord komt voor het                          zelfstandig naamwoord.    

Ik zag beelden van een _____________________ wereldstad. (verwoesten) 

Stap 1: Het voltooid deelwoord

Stap 2: Wat is de uitgang van het voltooid deelwoord

Stap 3: -en? Lekker ik ben al klaar!

          -d of -t? er komt een 'e' achter 

Stap 4: Controleer het woord

Stap 5: Het bijvoeglijk naamwoord komt voor het                          zelfstandig naamwoord.    

De spookachtig  _____________________ ruïnes bezorgen je kippenvel. (verlichten) 

Stap 1: ?

Stap 2: Wat is de uitgang van het voltooid deelwoord

Stap 3: -en? Lekker ik ben al klaar!

          -d of -t? er komt een 'e' achter 

Stap 4: Controleer het woord

Stap 5: Het bijvoeglijk naamwoord komt voor het 

          zelfstandig naamwoord.    

Hij dacht dat er een _____________________ schat zou zijn. (verbergen) 

Stap 1: ?

Stap 2: Wat is de uitgang van het voltooid deelwoord

Stap 3: -en? Lekker ik ben al klaar!

          -d of -t? er komt een 'e' achter 

Stap 4: Controleer het woord

Stap 5: ?    

Een nieuwe computer was geen _____________________ luxe. (overdrijven) 

Stap 1: ?

Stap 2: ?

Stap 3: -en? Lekker ik ben al klaar!

          -d of -t? er komt een 'e' achter 

Stap 4: Controleer het woord

Stap 5: ?    

Niet poetsen zorgt voor _____________________ tanden. (aantasten) 

Stap 1: ?

Stap 2: ?

Stap 3: ?

Stap 4: Controleer het woord

Stap 5: ?    

Samenwerken met het werkblad

klaar? Weektaak!

Ik kan een tekening maken in de stijl van Tim Burton

Stappen naar succes:

- Een spits hoofd

- een dunne nek

- Grote ogen

- Een droevige uitstraling

- Zwart en wit

- Grijs tekenpotlood