1.2. Artikel theorie + oefenen

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 1-4

Artikel

Nederlands klas 4

Lesdoelen

• Aan het einde van de les weet je (weer)  wat de opbouw van een artikel is.

• Aan het einde van de les heb je geoefend met het schrijven van een artikel.
  

Wat is geen artikel?

1. Een meninggevende tekst .
2. Een reclame voor een nieuwe scooter .
3. Een verslag van een festival.

Welke zin is onjuist?

1. Een inleiding kan beginnen met het introduceren van het onderwerp.
2. In de inleiding staan alle details van het artikel.
3. Een inleiding kan beginnen met het geven van een voorbeeld.
4. Een inleiding staat aan het begin van de tekst

Artikel schrijven

Een artikel is een manier om informatie te presenteren of een gebeurtenis te beschrijven.

Voordat je gaat schrijven: 

• Lees de situatiebeschrijving rustig en met aandacht door!
  
• Bedenk wat de doelgroep is van je artikel 
• Bepaal welke informatie je wilt vertellen in je artikel 
• Bedenk wat het doel is van jouw artikel: informatief, overtuigend, overhalend, uitleggend of amuserend

Titel

• Geeft kort en krachtig weer wat er aan de hand is - lidwoorden en persoonsvormen worden weggelaten. 
• Een goede titel maakt nieuwsgierig naar de inhoud.
• Meestal bedenk je de titel als jij je artikel af hebt. 

Inleiding

• Stel  jezelf voor en beschrijf waarom je dit artikel schrijft. 
• Beschrijf je onderwerp kort, maar zo dat je publiek graag door wil lezen. 
  
• Een grappige situatie,  voorbeeldje
• Zet géén tussenkopje boven je inleiding.
  

Middenstuk

• Laat in het middenstuk jouw onderwerp uitgebreid aan bod komen.
• Leg uit waarom je iets vindt met duidelijke argumenten.
• Je middenstuk bestaat uit meerdere alinea's. 
• Elke alinea begint met een kernzin en gaat over een ander stukje van het onderwerp (=deelonderwerp) 

Middenstuk

• Zet je alinea's in een logische volgorde.  
• Gebruik voorbeelden. 
  
• Gebruik tussenkopjes.  

Slot

• 
  
• Schrijf een duidelijke afsluiting van je artikel met daarin een conclusie of advies.
  

Controleren!

INHOUD 

* Staan alle punten uit de situatiebeschrijving in het artikel?

TAALGEBRUIK

* Heb je goede zinnen gebruikt? Hoofdletters, leestekens, spaties?

CONVENTIES

* Is de volgorde logisch? Staat alle punten op de juiste plek?

Aan het werk

Je schrijft een artikel, de opdracht krijg je van je docent (op papier of via eindexamensite.nl)

Wat heb je vandaag geleerd?

Wat had ik deze les anders/ beter kunnen doen?