Hoofdstuk 3 - Paragraaf 4

Wat gaan we doen vandaag?
- Herhaling 3.1 t/m 3.3
- Leerdoelen bespreken
- Uitleg 3.4
- Zelfstandig werken
1 / 24
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 24 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Wat gaan we doen vandaag?
- Herhaling 3.1 t/m 3.3
- Leerdoelen bespreken
- Uitleg 3.4
- Zelfstandig werken

Slide 1 - Diapositive

Hoe noemen we het proces van het bewegen van platen?
A
Platentektoniek
B
Aardkorstplaat
C
Epicentrum
D
Convergentiestromen

Slide 2 - Quiz

De zwarte pijlen geven de beweging aan. Welk begrip hoort bij deze beweging?
A
Connvergente plaatbeweging
B
Transforme plaatbeweging
C
Divergente plaatbeweging

Slide 3 - Quiz

De zwarte pijlen geven de beweging aan. Welk begrip hoort bij deze beweging?
A
Convergente plaatbeweging
B
Transforme plaatbeweging
C
Divergente plaatbeweging

Slide 4 - Quiz

De zwarte pijlen geven de beweging aan. Welk begrip hoort bij deze beweging?
A
Convergerende plaatbeweging
B
Transforme plaatbeweging
C
Divergerende plaatbeweging

Slide 5 - Quiz

Een middelgebergte ligt tussen welke hoogten?
A
0 - 200 meter
B
200 - 500 meter
C
500 - 1500 meter
D
meer dan 1500 meter

Slide 6 - Quiz

Een gebied tussen de 200 - 500 meter noemen we?
A
Laagland
B
Heuvelland
C
Middelgebergte
D
Hooggebergte

Slide 7 - Quiz

Mantel
Aardkorst
Aardkern
Convectiestroom

Slide 8 - Question de remorquage

Welke krachten zorgen voor vulkanisme?
A
Endogene krachten
B
Exogene krachten

Slide 9 - Quiz

Welke vulkanen horen bij explosief vulkanisme?
A
Schildvulkanen
B
Caldeiravulkanen
C
Stratovulkanen
D
Spleetvulkanen

Slide 10 - Quiz

Welke vulkanen horen bij effusief vulkanisme?
A
Schildvulkanen
B
Caldeiravulkanen
C
Stratovulkanen
D
Spleetvulkanen

Slide 11 - Quiz

Wat zorgt voor de droogte in Chili?
A
Het hogedrukgebied aan de kust
B
De Humboldtstroom
C
Het tropische klimaat
D
De vele steden

Slide 12 - Quiz

Alleen Chili merkt de gevolgen van El Niño
A
Waar
B
Niet waar

Slide 13 - Quiz

Wat is een kenmerk van El Niño?

Slide 14 - Question ouverte

Leerdoelen deze les

Slide 15 - Diapositive

Hoe kun je een regio in beeld brengen?
1. Dat kun je doen door te kijken naar gebiedskenmerken:
- Absolute ligging.
- Relatieve ligging.
- Natuurlijke omgeving -> klimaat, natuurlandschap, reliëf en grond- en delfstoffen.
- Ingerichte landschap. 

Slide 16 - Diapositive

Hoe kun je een land in beeld brengen?
2. Je kunt ook kijken naar de bevolkingskenmerken:
- Demografische kenmerken.
- Economische kenmerken.
- Culturele kenmerken.
- Politieke kenmerken. 

Slide 17 - Diapositive

Grondstoffen in Chili
Grondstoffen zijn de stoffen waarmee een fabriek de productie begint, je hebt 2 soorten grondstoffen:

1. Ruwe grondstoffen -> zijn nog niet bewerkt (primaire sector) -> melk, huiden, wol, graan, ijzererts en ruwe olie.

2. Halffabricaten -> zijn al wel bewerkt.

Slide 18 - Diapositive

Grondstoffen in Chili
Grond- en brandstoffen die je uit de aarde haalt zijn delfstoffen ->  mijnbouw. Je hebt 2 soorten:

1. Dagbouw (delfstoffen liggen aan het oppervlak) -> koper! Het belangrijkste exportproduct van Chili -> 20% van het bnp!

2. Schachtbouw (delfstoffen liggen een stuk dieper) -> halffabricaten. 


Slide 19 - Diapositive

Verstedelijking
De bevolkingsspreiding in Chili is ongelijk over het land verdeeld, steeds meer mensen wonen in de stad (urbanisatie).

De urbanisatiegraad stijgt en het urbanisatietempo neemt toe -> er gaan in een kortere tijd steeds meer mensen in de stad wonen.

De ruraal-urbane migratie neemt ook toe -> meer mensen verhuizen van het platteland naar de stad.

Slide 20 - Diapositive

Krottenwijken
Omdat de verstedelijking te snel gaat, ontstaan er krottenwijken -> mensen bouwen illegaal hutjes om toch in die stad te kunnen wonen.

Er bestaan 'goede' en 'slechte' krottenwijken. Hoe langer een krottenwijk bestaat, hoe beter deze is -> er komen steeds verbeteringen bij.

Slide 21 - Diapositive

Global shift
Landen zoals Chili beginnen steeds rijker te worden en zijn daardoor sterk opkomende landen. 

Waar het economisch zwaartepunt eerst lag bij de Verenigde Staten, Europa en Japan, is het zich nu langzaam aan het verschuiven -> global shift.

Een gevolg voor Chili kan zijn dat de werkgelegenheid groeit.

Slide 22 - Diapositive

Zelfstandig werken
Wat: Aan de slag met de methodeopdrachten van 3.4
Hoe: Dit mag je met je buurman/buurvrouw doen -> houd het geluidsniveau laag!
Hulp: Als je een vraag hebt dan steek je je vinger op.
Tijd: Tot het einde van de les.

Slide 23 - Diapositive

Afsluiting
Benoem concreet 2 dingen die je hebt geleerd tijdens deze les.

Slide 24 - Diapositive