3.d vertelperspectief

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 3

3.d vertelperspectief

Programma

-Huiswerk nakijken + controleren	10 min
-Herhalen vorige les	10 min
-Vertelperspectief	10 min
-Klassikaal oefenen -Zelfstandig oefenen	10 min 30 min

Leerdoelen havo

Wat behandelen we vandaag?

• Je kent drie vertelperspectieven en weet dat die bepalend zijn voor hoe de lezer het verhaal ervaart. 
• Je kan je via een ik-verteller verplaatsen in een personage. 
• Je kan het effect van een vertelperspectief op de lezer verklaren. 
• Je kan een kort verhaal vertellen met een ik-verteller of personale verteller. 

Leerdoelen vwo

Wat behandelen we vandaag?

• Je kent drie vertelperspectieven en weet dat die bepalend zijn voor hoe de lezer het verhaal ervaart. 
• Je kan je via een ik-verteller verplaatsen in verschillende personages. 
• Je kan personages karakteriseren en hun gedrag verklaren.
• Je kan vanuit het perspectief van een verhaalpersonage een standpunt overtuigend brengen. 

Huiswerk controleren + nakijken

Open je schrift. 

Ga naar Google Classroom. 

In de map "Nederlands h3u" vind je een kopje met "Antwoorden". 

Daarin staan de antwoorden van 3c.

Kijk je gemaakte opdrachten na.  

Waar houden we rekening mee bij het maken van een video?

Wat valt er onder techniek bij het maken van een video?

Video

Waar let je op bij het maken van een leuke video:

- Techniek --> Horizontaal filmen, telefoon stevig neerzetten, stille omgeving.

- Licht --> voorkom tegenlicht.

- Presentatie --> rechte houding, in de camera kijken, leuke achtergrond. 

- Filmscène --> aankijken-niet samen in beeld, afwisselen, perspectief, rennen, stabiel.

-Opnemen en monteren --> script, knip-en-plak werk, afwisseling. 

Lees je liever vanuit een ik-perspectief of hij/zij-perspectief?

1. Ik
2. Hij/zij

Vertelperspectief

Blz 120-121

Ik-verteller --> je leest het verhaal vanuit een ik-persoon. 

Hij-zij-verteller = personale verteller --> niet merkbaar aanwezig en laat andere personages het woord doen. 

Meervoudig perspectief --> door hoeveel ogen lees je het verhaal. 

Alwetende / auctoriale verteller --> staat boven het verhaal en weet alles van alle personages. 

Toepassing

Stel, je hebt twee soorten teksten over pesten: een informatieve tekst en een verhaal. 

Welke informatie zal een informatieve tekst geven over pesten? Noem voorbeelden. 

Welke informatie zal een jeugdboek in de ik-vorm geven over iemand die gepest wordt?

Welke van deze twee tekstsoorten zul jij waarschijnlijk beter onthouden? Licht toe. 

Oefeningen

Wie?	Zelfstandig.
Wat?	HAVO: hoofstuk 3 paragraaf D vertelperspectief, opdracht 6-15. VWO: hoofstuk 3 paragraaf D vertelperspectief, opdracht 11-21.
Hoe?	HAVO: oefenboek blz 55-59. VWO: oefenboek blz 62-65. Handboek blz 120-121.
Hulp?	Docent.
Tijd?	Tot 9:45
Uitkomst?	Je beheerst de leerdoelen.
Klaar?	Zie studiewijzer volgende week.

Welke leerdoelen havo beheers je nu?

Deze leerdoelen beheers ik nu al

Deze leerdoelen beheers ik nog niet. Dus ga ik hier nog mee verder oefenen/lezen. Anders vraag ik hulp aan de docent.

Je kent drie vertelperspectieven en weet dat die bepalend zijn voor hoe de lezer het verhaal ervaart. 

Je kan je via een ik-verteller verplaatsen in een personage. 

Je kan een kort verhaal vertellen met een ik-verteller of personale verteller. 

Je kan het effect van een vertelperspectief op de lezer verklaren. 

Welke leerdoelen vwo beheers je nu?

Deze leerdoelen beheers ik nu al

Deze leerdoelen beheers ik nog niet. Dus ga ik hier nog mee verder oefenen/lezen. Anders vraag ik hulp aan de docent.

Je kent drie vertelperspectieven en weet dat die bepalend zijn voor hoe de lezer het verhaal ervaart. 

Je kan je via een ik-verteller verplaatsen in verschillende personages. 

Je kan personages karakteriseren en hun gedrag verklaren.

Je kan vanuit het perspectief van een verhaalpersonage een standpunt overtuigend brengen.