§1.3 Iran in de atlas deel 1

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo, mavo, vwo
• Leerjaar 1

1.3 Iran in de Atlas

Iran in de atlas

Iran in de atlasI

Planning

• Start
• Controle huiswerk
• Intro video
  
• Terugblik §1.2
• Uitleg §1.3 deel 1 + aantekeningen
  
• Aan de slag!
• Leerdoelen check + einde

Controle huiswerk

Heb je het huiswerk af?

Schaalniveau

1. Lokaal
2. Regionaal
3. Mondiaal
4. Continentaal

Als de schaal op een kaart 1:30.000.000 is, hoeveel kilometer is is cm op de kaart?

1. 3 km
2. 30 km
3. 300 km
4. 3000 km

Schaalniveau:

1. Continentaal
2. Regionaal
3. Nationaal
4. Lokaal

Schaalniveau:

1. Mondiaal
2. continentaal
3. regionaal
4. lokaal

Wanneer je van lokaal schaalniveau naar mondiaal schaalniveau gaat ben je aan het ..........

1. Uitzoomen
2. Inzoomen
3. meneer is de slechtste leraar ter wereld
4. Fc Groningen

Hoe bereken je bevolkingsdichtheid?

1. Inwoners gedeeld door oppervlakte
2. Aantal geboortes min aantal sterftes
3. Immigranten min emigranten
4. Oppervlakte gedeeld door inwoners

Lesdoel(en) §1.3

Aan het einde van de les kan/weet je:

...de aarde opdelen in breedte- en lengtecirkels;

...wat de evenaar is

... kan je in eigen woorden uitleggen wat breedte- en lengtecirkels zijn

Het grote plaatje

Evenaar: denkbeeldige lijn die de aardbol in twee helften verdeelt

Noordelijk halfrond: De bovenste helft van de aarde 

Zuidelijk halfrond: De onderste helft van de aarde 

Breedteligging

Breedteligging = de afstand van een plaats tot de evenaar.  

Breedteligging

Met de breedtegraden kun je de breedteligging aangeven. noorderbreedte (N.B.) en zuiderbreedte (Z.B.)

evenaar 0⁰ / Noordpool 90⁰ N.B. Zuidpool 90⁰ Z.B.

 Teheran: 36⁰ N.B.

Lengteligging

Lengteligging = de afstand van een plaats tot de nulmeridiaan. Lengtecirkel of meridiaan verbindt plaatsen van gelijke lengteligging.

De nulmeridiaan loopt over Greenwich (bij Londen).

Lengteligging

- Westerlengte: Ten westen van Greenwich op het westelijk halfrond. 

- Oosterlengte: ten oosten van Greenwich op het oostelijk halfrond.

Aan de slag!

• Je gaat bezig met deel 1 van de leerstof:
• §1.3 maken opdrachten 1, 2 en 7
• Ben je klaar?
• Ga dan alvast maar bezig met §1.3 opdrachten 3, 4, 5 en 6

Leerdoelen check

• Wat is de evenaar?
• Wat zijn lengte- en  breedtecirkels?