Clase presencial - 24 de mayo 2022

• Spaans
• MBO
• Studiejaar 2

Clase lj 2  -  24 de mayo 2022

¿Qué vamos a hacer hoy?

LEERDOELEN:

1. Ik leer hoe ik wederkerende werkwoorden in het Spaans moet gebruiken
2. Ik beschrijf dagelijkse activiteiten met behulp van wederkerende werkwoorden
3. Ik kan mijn dagactiviteiten plaatsen in het juiste dagdeel 
4. Ik kan zinnen formuleren met 'antes de' en 'después de'

Saber (=weten)

SABER wordt gebruikt bij het spreken over geleerde vaardigheden, zoals bijvoorbeeld:

spreken, koken, zwemmen, een vreemde taal spreken, een muziekinstrument bespelen, etc.

Sé cocinar                   Ik kan koken

Sé hablar español   Ik kan Spaans spreken

Poder (=mogen/kunnen)

PODER wordt gebruikt om aan te geven of je de mogelijkheid of de capaciteit hebt om iets wel of niet te (gaan) doen, bijvoorbeeld:

Hoy no puedo ir al cine.   Vandaag kan ik niet naar de bioscoop.

No podemos viajar porque no tenemos dinero.

     We kunnen niet reizen omdat we geen geld hebben.

Hoe zeg je:
'Ik weet het niet'

1. No sé
2. No lo sé
3. No lo sabe
4. No lo sabemos

Wederkerende werkwoorden

     opstaan = levantarse

Het wederkerend voornaamwoord staat vóór het vervoegde werkwoord

Algunos ejemplos

Ducharse   = zich douchen

   Me ducho a las 7 de la mañana

Acostarse  = naar bed gaan 

  Mi hermano y yo nos acostamos a las 10 y media

Desayunar       = ontbijten

Ir a la escuela = naar school gaan                           Hacer deporte = sporten    

Comer                = eten                                                      Cenar                  = avondeten

Ejercicio 6a - ¿Cómo es un día normal para ti?

pagina 79 * TB * hoofdstuk 7  * Blink Learning

Schrijf op hoe laat je welke activiteiten doorgaans doet.

Bijvoorbeeld:

'Yo me levanto a las siete y media'

'Desayuno con mis hermana a las siete'

'Voy (en tren/en autobús) a la escuela a las ocho'

desayunar - levantarse - ir a trabajar/ a clase - comer - ducharse - acostarse - cenar - hacer deporte - ...

Hoe laat is het?

A la una        = om een uur

A las dos      = om twee uur

A las 7 y media  = om half acht

A las 3 y cuarto = om kwart over drie

Dagdelen

Por la mañana voy a la escuela / me levanto temprano.

Por la tarde hago mis deberes / hago deporte.

Por la noche veo televisión / salgo con mis amigos.

Voor, of na?

Desayuno antes de las ocho.

Después del desayuno voy a la escuela.

Antes de cenar me lavo los manos.

¿Qué hemos hecho hoy?

LEERDOELEN:

1. Ik leer hoe ik wederkerende werkwoorden in het Spaans moet gebruiken
2. Ik beschrijf dagelijkse activiteiten met behulp van wederkerende werkwoorden
3. Ik kan mijn dagactiviteiten plaatsen in het juiste dagdeel 
4. Ik kan zinnen formuleren met 'antes de' en 'después de'

Toetsing deze periode

dinsdag 14 juni: Presentatie over een bepaald onderwerp (s.o.)

dinsdag 21 juni: Eindtoets grammatica en woordenschat

                                  hoofdstuk 6 + 7 (Metaprofesional)

 

                           DE TOETS IS ONLINE - OP SCHOOL 

Los deberes

Unidad 7 - werkboek (of Blink Learning)

Ejercicio 8: Preguntas y respuestas y 

11a/b: La agenda de la directora.

Huiswerk maken is belangrijk!

Spreekoefening

¿Cuántas veces haces deporte a la semana?            Hago deporte ...

¿Cuántas horas estudias español a la semana?       Estudio español ...

¿Qué instrumento sabes tocar?                                        Sé tocar ...

¿En cuántos países has estado?                                      He estado ...

.. hace más/menos deporte que ..                                   la persona más deportista

.. sabe tocar el violín                                                               la persona más musical

.. ha estado en 4 países                                                        la persona más viajera

.. estudia 4 horas de español ..                                         la persona más trabajadora