Brood en Spelen

planning

Planning

- Wat weten we nog van 4.1?

- Introductie 4.2: 'De Romeinse Samenleving' (10/15 minuten)

- Opdrachten uit werkboek (10/15 minuten)

even terugdenken.... (voorkennis)

Wat weten we nog van 4.1: 'Van stad tot wereldrijk' ?

2 minuten: 

schrijf even snel iets wat je nog weet van 4.1 op een blaadje of in je schrift

• Van koninkrijk tot republiek
• Romeinse gaan land veroveren (imperialisme,   wereldrijk)
• Romeinse Keizerrijk
• Pax Romana

waar gaat deze paragraaf over?

4.2, waar gaat deze paragraaf over?

De Romeinse samenleving:

• Economie
• Slaven
  
• Sociale verschillen
• Leven op het platteland en in de stad
• Wat deden de machthebbers om het volk tevreden te houden?

Slaven

• Veroveringen -> veel mensen gevangengenomen en als slaaf verkocht

•  Hierdoor waren er heel veel slaven, 1 op de 10 inwoners van het Romeinse Rijk was slaaf
• Ze moesten gedwongen en zonder betaald te krijgen werken op het land of in mijnen

Slaven

• Slaven-> geen rechten, werden vaak slecht behandeld, vooral als ze op het land en in de mijnen moesten werken

• Sommige slaven werden beter behandeld: deze slaven werkten in de huizen van rijke Romeinen als leraar of boekhouder, ze waren dan vaak hoog opgeleid.

Sociale verschillen in de steden

• Rijk (kleine bovenlaag)
• en arm (grootste deel van de bevolking)
  

• De armen waren vaak dagloners, ze hadden geen vast contract en moesten elke dag opzoek naar klusjes zoals sjouwen of klusjes in de bouw.
• De armen leefde in slechte omstandigheden
  

Sociale verschillen op het platteland

• Boeren eerst zelfstandig
• vanaf 3e eeuw v. C.  door oorlogen minder vrije mannen en veel land was verwoest

• Hierdoor: veel boeren moesten hun land verkopen en naar de stad trekken waar ze dagloners werden
• Deze boeren zakten daardoor af naar het 'proletariaat' : zij die niks bezitten, behalve hun kinderen.

Gevolg hiervan:

• Veel onvrede onder het (arme) volk
• Machthebbers waren bang dat er een opstand kwam: ze gingen opzoek naar een manier om het volk tevreden te houden....
  

Brood en spelen

Brood en spelen

Kennen jullie deze uitdrukking al?

Kunnen jullie er al wat over vertellen?

Brood: Gratis graan

Spelen: Gratis entertainment, zoals races met paarden maar ook gewelddadige gevechten met gladiatoren

Brood en spelen

Brood en spelen

van wie?

Waarom?

van de 'autoriteiten' (de mensen die de macht hadden) aan het volk.

De machthebbers hoopte hier mee het volk rustig te houden en zelf populairder te worden door het volk brood en spelen te geven. Ze probeerde hiermee te voorkomen dat er een opstand kwam.

Spelen

• paarden races en ander vermaak in amfitheaters
• Bekendste amfitheater: het Colosseum

Spelen

• Maar ook bloedige gevechten als vermaak
  
• Soms gevechten met wilde dieren zoals leeuwen en tijgers
• Of zeeslagen, waarbij de arena werd gevuld met water
• Populairste: gevechten tussen gladiatoren
  

Gladiatoren

• Meestal krijgsgevangenen (slaven)

• Vechten tot de dood
• Soms kwam de keizer zelf ook kijken
• Winnaars kregen geld en soms een lauwerkrans 
• Als een verliezer nog leefde...
  

Korte samenvatting (neem dit over als dit nog niet in je aantekeningen staat ;)

• Romeinen gingen hun rijk uitbreiden

• Gevolg hiervan: veel slaven in het rijk en boeren moesten hun land verkopen en naar de stad trekken om dagloner te worden
• Hierdoor was er grote onvrede onder het (arme) volk

Korte samenvatting (neem dit over als dit nog niet in je aantekeningen staat ;)

• Romeinse machthebbers probeerde de onvrede op te lossen door brood (gratis graan) en spelen (gratis vermaak) aan te bieden, in de hoop een opstand te voorkomen
  
• Bij gladiatoren gevechten moesten gladiatoren tegen elkaar of tegen wilde dieren vechten tot de dood
  

Zijn er nog vragen?

Opdrachten:

• Opdracht 6 en 7 van 4.2, blz 102 en 103 in je werkboek
• Alleen of in tweetallen (buurman of buurvrouw)
• Als je vragen hebt, vraag maar raak! Ik loop rond om ze te beantwoorden.