4HAVO- LUNES 5 Y MARTES 6-2-24

• Spaans
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerroute 4

LUNES 5-2-24

TUSSENTAAK -¿CÓMO SE DICE EN ESPAÑOL?

ESCRIBE LA TAREA, POR FAVOR.

HET WEEKEND

ONTBIJTEN

MET VRIENDEN UITGAAN

OPSTAAN

IETS ETEN

 IN DE WEEK

TRAINEN

AVONDETEN

THUIS

UITRUSTEN

DOUCHEN

TANDENPOETSEN

OM 3 UUR

2024

OBJETIVOS (DOELEN)

Je leert woorden waarmee straks kun je vertellen wat je op een dag/week doet.

SUCCESCRITERIA

Je kent de structuur van de
regelmatige werkwoorden.

Je kent minimaal 3 onregelmatige werkwoorden.

Je kent de kloktijd in het Spaans.

Je kent de structuur van de wederkerend werkwoorden in het Spaans.

LA HORA (de kloktijd)

¿CÓMO SE PREGUNTA Y CÓMO SE DICE LA HORA EN ESPAÑOL?

Son las ... 

Es la ... 

Es la ... 

Son las ...

Het is ... 

La hora (vrouwelijk)= het uur 

Vraag:

¿Qué hora es? (hoe laat is het)

Antwoord:

2- 12 uur : Son las dos, tres,...

1 uur : Es la una

PRACTICA - FOTOCOPIA

KIJK NAAR DE PLAATJES EN LEES DE ZINNEN. SAMEN MET EEN KLASGENOOT ZET DE ACTIVITEITEN VAN DAVID OP VOLGORDE. ER ZIJN MEERDE MOGELIJKHEDEN.

me lavo

te lavas

se lava

nos lavamos

os laváis

se lavan

TRABAJA

SE DUCHA

DESAYUNA

SE LEVANTA

VA

JUEGA

COME

SE VISTE

HACE

CENA

SE ACUESTA

TIENE

SE LAVA

DUCHARSE

DESAYUNAR

LEVANTARSE

COMER

CENAR

IR

LAVARSE

JUGAR

HACER

VESTIRSE

ACOSTARSE

TENER

OBJETIVOS (DOELEN)

Je leert woorden waarmee straks kun je vertellen wat je op een dag/week doet.

SUCCESCRITERIA

Je kent de structuur van de
regelmatige werkwoorden.

Je kent minimaal 3 onregelmatige werkwoorden.

Je kent de kloktijd in het Spaans.

Je kent de structuur van de wederkerend werkwoorden in het Spaans.

MARTES 6-2-24

BEGINTAAK

WAT IS EEN WEDERKEREND WERKWOORD?

WAT IS HET VERSCHIL TUSSEN EEN WEDERKEREND WERKWOORD IN HET SPAANS EN IN HET NEDERLANDS?

GEEF ER TWEE VOORBEELDEN VAN.

OBJETIVOS (DOELEN)

Je  kunt vertellen in korte zinnen hoe jouw routine eruit ziet.

Je weet wat je voor het mondeling moet voorbereiden

SUCCESCRITERIA

• Je kent minimaal 10 werkwoorden om over je routine te kunnen vertellen.
  
  
• Je kent de vraagwoorden in het Spaans.

• Je kunt vragen over je dagelijksroutine beantwoorden.
• Je weet hoeveel delen het mondeling heeft.
  
• 
  
• Je bent begonnen aan het voorbereiding van deel 2 van je mondeling.

precies / exact

kwart over

half

kwart voor

y = en

menos= min

y= hele uur en minuten bij tellen

menos= je begint af te trekken van het hele uur dat het gaat worden

TUSSENTAAK

¿CÓMO SE DICEN EN ESPAÑOL?

1. WAT?
2. WAAR?
3. WANNEER?
4. HOEVEEL?
5. WAAROM?
6. WIE?
7. WELKE/WAT?

ONDERSTREEP ALLE WERWOORDEN EN SCHRIJF DE INFINITIEF (HET NAAM VAN HET HELE WERKWOORD)

C.E. PG 30 EJ. 6

¡A PRACTICAR!

TAREA PARA CASA

HAZ DE LAS FOTOCOPIAS LOS EJERCICIOS 1, 2, 3, 4  (PAG 5-6)

MONDELING 4HAVO

EXAMEN ORAL

¿Cuándo? Semana 12 (LUNES 18 Y MARTES 19 DE MARZO)

Tiempo: 10 minutos

Vale: 25%

Individual

PARTE 1 - PRESENTACIÓN

¡NO PUEDES LEER!

TIPS: 
oefen thuis en ga timen hoe lang je spreekt. Neem foto's mee van familie en/of vrienden over wie je gaat vertellen.

PARTE 2 - GESPREK VOEREN

Je gaat een gesprek voeren met je docent.
Er zijn 2 thema's. 

Alle 2 thema's moet je voorbereiden.

Tijdens het mondeling kiest jouw docent één van de 3 themás waar jullie over gaan praten.

Het gesprek duurt tussen 3 en 5 minuten.

TEMA 1: RUTINA

TEMA 2: VACACIONES SOÑADAS

PARTE 2

PARTE 3 - SPONTAAN GESPREK

OBJETIVOS (DOELEN)

Je  kunt vertellen in korte zinnen hoe jouw routine eruit ziet.

Je weet wat je voor het mondeling moet voorbereiden

SUCCESCRITERIA

• Je kent minimaal 10 werkwoorden om over je routine te kunnen vertellen.
  
  
• Je kent de vraagwoorden in het Spaans.

• Je kunt vragen over je dagelijksroutine beantwoorden.
• Je weet hoeveel delen het mondeling heeft.
  
• 
  
• Je bent begonnen aan het voorbereiding van deel 2 van je mondeling.