Station Mondelinge Taalvaardigheid VBK1 Perron 1

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 1

Mondelinge Taalvaardigheid BK1 Perron 1 

De Rooipannen

Uitleg boekentas

1. Je leest een (lees-)boek.
2. Als het boek uit is, maak je er een boekentas bij.

3. Je presenteert de boekentas.

De precieze opdracht stuur ik via magister naar jullie.

De data waarop het boek uit moet zijn en waarop je de boekentas gaat presenteren, spreek je af met de docent. 

Waarom is duidelijk spreken belangrijk?

Filmpje 1

Waarom is spreken belangrijk voor een adjunct-directeur?

Bekijk het filmpje en bespreek het antwoord op de vraag.

Vinden jullie deze poster duidelijk?

Opdrachten uit het boek

Samen lezen we de uitleg op blz. 5 over posters

Maken blz. 4 en 5

Opdracht 2 en 3

Stuur een foto van een goede poster.

Een poster moet …

1. informeren
2. amuseren.
3. activeren
4. aandacht trekken

Wat is het tekstdoel van deze poster?

1. Informeren
2. Activeren
3. Amuseren
4. Overtuigen

Filmpje 2

Waarom is spreken belangrijk voor een docent?

Bekijk het filmpje en bespreek het antwoord op de vraag.

Doelgroepen

De mensen voor wie een schrijver schrijft, noem je de doelgroep.

Voorbeelden van doelgroepen:

kinderen

volwassen

mensen die van paarden houden

opdrachten uit het boek

Lees de uitleg op blz. 7 (doelgroepen)

maken: blz. 6 - 7

opdr. 4, 5

informatie overbrengen

w-vraagwoorden en h-vraagwoord:

• wie
• wat
• waar
• wanneer
• waarom
• hoe

opdrachten uit het boek

Lezen: blz. 8 uitleg (informatie overbrengen)

Maken: blz. 8 t/m 10

opdr. 6, 7, 8, 9

Wanneer gebruik je een hoofdletter?

opdrachten uit het boek

lezen: uitleg blz. 11 (hoofdletters)

maken: blz. 10 - 11

opdr. 10, 11, 12, 13

filmpje 3

Waarom is spreken belangrijk voor een concierge?

Bekijk het filmpje en bespreek het antwoord op de vraag.

opdrachten uit het boek

Maak groepjes van 4 en bekijk elkaars poster.

Beoordeel elkaars poster door opdr. 14 (blz. 11) te maken.

opdrachten uit het boek

We lezen samen de uitleg op blz. 12 en 13 door.

maken: blz. 12 - 13

opdr. 15, 16, 17

opdrachten uit het boek

Je gaat weer in het groepje van 4 zitten (hetzelfde als de vorige keer) en je presenteert nu om de beurt jouw poster. Elke presentatie wordt door iemand anders beoordeeld. Je vult dan een formulier in dat je krijgt van de docent. Na afloop maken jullie op blz. 14 opdr. 18 en 19.

opdrachten uit het boek

maken: blz. 15

opdr. 20, 21

Wat vind je het spannendst aan het presenteren van jouw boekentas?

Wat is een goede tip om het presenteren minder spannend te maken?

Wat is de goede opbouw van jouw presentatie?

1. kern - inleiding - slot
2. inleiding - kern - slot
3. aanhef - slot - inleiding
4. slot - inleiding - kern

Wat is wel goed w- of h-vraagwoord?

1. water
2. waarheen
3. wat
4. wiskunde

Wat is geen goed h-vraagwoord

1. hoera
2. hoe

Succes met de presentatie!!