PO - personages

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 4

Opdracht Forrest Gump

Forrest Gump

• Film uit 1994
  
• Winnaar van 6 Oscars
• Hoofdrollen: Tom Hanks, Sally Field, Robin Wright, Gary Sinise
• Voor die tijd bijzonder: acteurs invoegen in bestaande historische beelden

Verhaal

De film gaat over Forrest Gump, een man met een laag IQ en sukkelig gedrag. Zijn leven wordt gevolgd vanaf zijn jeugd in Alabama in de jaren vijftig tot in de jaren tachtig van de twintigste eeuw. Hij haalt succes na succes en maakt historische gebeurtenissen van dichtbij mee, zonder dat te beseffen. 

In zijn leven spelen drie personen een grote rol: zijn moeder, jeugdvriendin Jenny en luitenant Dan.

PO - Wall of fame / shame

wat?

Een wall of fame is een muur met daarop afbeeldingen van mensen die veel betekend hebben voor bijvoorbeeld een stad of bedrijf. Op een positieve manier.

wat?

Een wall of shame is het tegenovergestelde. Dit zijn personages die op een negatieve manier bekend zijn geworden, maar om deze reden ook niet vergeten mogen worden.

Opdracht: De historische Wall of fame and shame.

Voor het CSE moet je heel wat personages herkennen, om je daar bij te helpen maak je deze opdracht. 

De opdracht bestaat uit 3 delen. Het is SE4 en telt voor 25%(!), dus zorg voor een kwalitatief sterk product.

Deel 1: Een samenvatting van de film

Je maakt een samenvatting van 1 A4 over de film Forrest Gump.

Let daarbij op historische gebeurtenissen, noem deze bij naam en voeg er de jaartallen aan toe en vertel wat volgens de makers van de film de rol van Forrest hierin was. Maak in je samenvatting duidelijk onderscheid tussen feit en fictie.

Deel 2: tijdbalk

In het midden van je blad maak je een tijdbalk waarop je de volgende periode  uit het Historisch Overzicht aangeeft: 

- Nederland van 1848 tot 1914

- De Eerste Wereldoorlog 1914 tot 1918

- Het Interbellum 1919 tot 1939

- De Tweede Wereldoorlog 1939 tot 1945

- De Koude Oorlog 1945 tot 1989

- Naar een nieuwe eeuw 1989 tot heden

Deel 2: tijdbalk

- Links en rechts van je  tijdbalk plaats je afbeeldingen van alle belangrijke personen uit het Historisch Overzicht. (blz 196/197).

- Aan de ene kant plaats je de mensen die volgens jou een positieve bijdrage hebben geleverd aan de geschiedenis, dat is de FAME kant van de tijdbalk.

- Aan de andere kant plaats je de mensen die een negatieve bijdrage hebben geleverd aan de geschiedenis, de SHAME kant.

Deel 2: tijdbalk

- Van alle personen heb je een goede afbeelding, vermeld je hun naam  erbij en hun geboorte- en sterfjaar, die jaartallen geef je ook aan op de tijdbalk.

- Je vertelt kort iets over wie deze persoon was en wat zijn rol is in de geschiedenis en legt uit waarom jij deze persoon aan de FAME/SHAME kant van je tijdbalk plaatst.

- Zorg dat je overzichtelijk werkt, dat het geheel er verzorgd uitziet.

Deel 3: persoonsonderzoek

Je kiest twee personen uit die je verder gaat onderzoeken. Je kiest een persoon van de FAME en een van de SHAME kant. Beide uit een ander deel van het historisch overzicht.

Je maakt:

- een biografie van de persoon, omschrijf zijn/haar leven zo uitgebreid mogelijk.

- Je beschrijft de periode waarin hij/zij leefde (historische context)

- Kies een moment (mag ook meerdere) uit zijn leven en vertel daarin waarom deze persoon in het geschiedenisexamen is terecht gekomen.

Deel 3: persoonsonderzoek - voorbeeld

Stel je kiest John. F. Kennedy

- een biografie van de persoon, omschrijf zijn/haar leven zo uitgebreid mogelijk. (jeugd, opleiding, baan, relatie, politieke loopbaan, vermoord)

- Je beschrijft de periode waarin hij/zij leefde (historische context) (Koude oorlog)

- Kies een moment (mag ook meerdere) uit zijn leven en vertel daarin waarom deze persoon in het geschiedenisexamen is terecht gekomen. (Cuba Crisis)

Beoordeling: totaal 100 punten

Samenvatting, 10 punten

Tijdbalk, totaal 30 punten.

- historisch overzicht verwerkt:         10

- wall of fame:                                             10

- wall of shame:                                         10

Persoonsbeschrijvingen, totaal 60 punten (30 p.p.)

- biografie:                                                   10

- historische context:                             10

- relevantie voor CSE:                                10            

Stap 2

Zoek samen bij elke gebeurtenis/persoon een afbeelding. 

Let er op dat de kwaliteit van de afbeelding 

goed is en dat de inhoud klopt.  

Sla de afbeeldingen op en nummer ze. 

Doe dit chronologisch. 

Stap 3

Beschrijf elke gebeurtenis/persoon in maximaal 2 regels. 

Deze korte teksten zetten jullie in 

de tijdbalk bij de gebeurtenis/persoon.

Stap 4

Verdiep je in de soorten tijdbalken of tijdlijnen. 

Welke spreekt jullie aan? Wordt jullie tijdbalk verticaal

 of horizontaal (of een spiraal!)? 

Kiezen jullie voor een digitale tijdbalk 

of een tijdbalk op papier? 

Inleveren: uiterlijk .. ... ....