‹Revenir à la recherche

Woordenschat hoofdstuk 2

Nederlands
Woordenschat


Welkom KT2F! :)
Leg op tafel:

- Je leerwerkboek
- Een chromebook (dicht)

Doe je telefoon in het juiste vakje.
1 / 40
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 2

Cette leçon contient 40 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

Nederlands
Woordenschat


Welkom KT2F! :)
Leg op tafel:

- Je leerwerkboek
- Een chromebook (dicht)

Doe je telefoon in het juiste vakje.

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gaan we vandaag doen?
Les 1
  • Starten met woordenschat hoofdstuk 2
  • Startopdracht t/m opdracht 2 maken
Les 2
  • KLEM! lezen
  • BLOOKET uitdrukkingen/spreekwoorden


         Lesdoel

Je kunt uitleggen wat figuurlijk taalgebruik is.


Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorbereiden 
  1. Open de chromebook.
  2. Open twee tabbladen: lessonup.app en Magister (digitale methode).

Hier krijg je twee minuten de tijd voor.
timer
2:00

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Startopdracht
We gaan aan de slag met figuurlijk taalgebruik.

Voordat ik dit ga uitleggen, gaan we een paar quizvragen beantwoorden.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welk spreekwoord herken je?

Slide 5 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Welk spreekwoord zie je hier?
A
Onder de grond kijken.
B
Je kop in het zand steken.
C
Zand happen.
D
Het hoofd koel houden.

Slide 6 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welk spreekwoord zie je hier?
A
De appel valt ver van de boom
B
De appel valt niet ver van de boom
C
De appel valt op de grond
D
Alleen deze appel valt op de grond

Slide 7 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Spreekwoorden hebben een...
A
letterlijke betekenis
B
figuurlijke betekenis

Slide 8 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is een voorbeeld van figuurlijk taalgebruik?
A
Mijn kapper zit met haar handen in mijn haar.
B
De wedstrijd was onwijs spannend.
C
Onder de boom lag een dode vogel.
D
Ik zit met mijn handen in het haar.

Slide 9 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat betekenen deze spreekwoorden met 'uil'?
een dutje doen
een stomkop zijn
Een uiltje knappen.
Hij is een uil.

Slide 10 - Question de remorquage

Sleepvraag

Vraag: Wat betekenen deze spreekwoorden met uil?
Doe: Sleep de spreekwoorden naar de juiste betekenis.
Figuurlijk taalgebruik

Je zegt iets, maar je bedoelt iets anders.

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Figuurlijk taalgebruik
Hoe zoek je de betekenis in het woordenboek op?

Zoek bij het belangrijkste zelfstandig naamwoord.

De hond in de pot vinden --> hond
Achter de geraniums zitten --> geranium

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

voorbeeld in het woordenboek

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan het werk!
  1. Open je tweede tabblad: de digitale methode. 
  2. Ga naar hoofdstuk 2: woordenschat (figuurlijk taalgebruik)
  3. Maak opdracht 1 en 2.

Werk zelfstandig. Als je klaar bent, werk je verder of ga je lezen.
timer
20:00
Tip: ga naar vandale.nl voor het online woordenboek.

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Terugblik les 1
Ik ga zometeen aan het rad draaien. Als je naam naar voren komt, geef je antwoord op de gestelde vraag.

1. Geef een voorbeeld van figuurlijk taalgebruik.
2. Bij welk woord zoek je de betekenis van 'door de bomen het bos niet zien' op?


Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tussenpauze blokuur
5 minuten pauze.
Je mag naar het toilet. Blijf anders in het lokaal.
Na 5 minuten gaat de telefoon weer in de tas. 

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Klem
We lezen verder in Klem!

Iedereen leest mee. 

Hoe zal het verdergaan?

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorbereiden 
  1. Open de chromebook.
  2. Open je internetbrowser en ga naar play.blooket.com

Hier krijg je twee minuten de tijd voor.
timer
1:00

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Blooket!
https://dashboard.blooket.com/set/624f3421adc7943599240523

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afsluiten
Hebben we dit lesdoel bereikt?


We zien elkaar de volgende les weer! :)


Ruim je spullen op.
Blijf op je plek zitten tot de bel gaat.
         Lesdoel

Je kunt uitleggen wat figuurlijk taalgebruik is.


Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nederlands
Woordenschat


Welkom KT2F! :)
Leg op tafel:

- Je leerwerkboek
- Een chromebook (dicht)

Doe je telefoon in het juiste vakje.

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gaan we vandaag doen?

  • KLEM!
  • Terugblik
  • Aan het werk met woordenschat hoofdstuk 2
  • Opdrachten nakijken
  • Afsluiten



         Lesdoel

Je kunt uitleggen wat figuurlijk taalgebruik is.


Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Klem
We lezen verder in Klem!

Iedereen leest mee.


Hoe zal het verdergaan?

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Terugblik / voorkennis
Wat is figuurlijk taalgebruik?

Waarom is 'Ik heb een appeltje met jou te schillen' figuurlijk taalgebruik? Wat wordt ermee bedoeld?

Bij welk woord zoeken we de betekenis van het spreekwoord op?

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorbereiden 
  1. Open de chromebook.
  2. Open je internetbrowser en ga naar Magister
  3. Open de digitale methode en ga naar Woordenschat hoofdstuk 2

Hier krijg je twee minuten de tijd voor.
timer
2:00

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan het werk!
  1. Maak de paragraaf woordenschat van hoofdstuk 2 af.
  2. Werk zelfstandig. 
  3. Klaar? Momentje vrij, boek erbij. OF extra opdrachten in de digitale methode.

timer
20:00

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorbereiden 
  1. Open een nieuw tabblad.
  2. Ga naar lessonup.app

Hier krijg je een halve minuut de tijd voor.
timer
0:30

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Jeroen knoopt het in zijn oren.
Bodil kijkt de kat uit de boom.
Amin praat zijn mond voorbij.
Daan doet poeslief.
Alex staat voor aap.
Carla loopt naast haar schoenen.
Tinus is over zijn oren verliefd.
Zet de juiste betekenis achter de spreekwoorden
Heel aardig doen
Even afwachten en zien wat er gebeurt
Voor gek staan
Vinden dat je de beste bent
Iets heel goed onthouden
Heel erg verliefd zijn
Een geheim verklappen

Slide 28 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Leg uit wat figuurlijk taalgebruik is.

Slide 29 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

3

Slide 30 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

00:28
Wat betekent 'ik schrik me een hoedje'?

Slide 31 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

01:01
Wat betekent 'een gat in de lucht springen'?
A
Dat je heel enthousiast bent.
B
Dat je het even niet meer weet.
C
Dat je in het diepe gaat springen.
D
Dat je ergens mee stopt.

Slide 32 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

01:18
Wat betekent het als iemand zegt dat je kamer een zwijnenstal is?

Slide 33 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Afsluiten
Hebben we dit lesdoel bereikt?


We zien elkaar de volgende les weer! :)


Ruim je spullen op.
Blijf op je plek zitten tot de bel gaat.
         Lesdoel

Je kunt uitleggen wat figuurlijk taalgebruik is.


Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nederlands
Woordenschat


Welkom KT2F! :)
Leg op tafel:

- Je leerwerkboek
- Een chromebook (dicht)

Doe je telefoon in het juiste vakje.

Slide 35 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gaan we vandaag doen?

  • KLEM!
  • Formatieve toets over woordenschat hoofdstuk 2
  • Afronden





         Lesdoel

Je kunt uitleggen wat figuurlijk taalgebruik is.


Slide 36 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Klem
We lezen verder in Klem!

Iedereen leest mee.


Hoe zal het verdergaan?

Slide 37 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorbereiden 
  1. Open de chromebook.
  2. Open je internetbrowser en ga naar Magister
  3. Open de digitale methode en ga naar de digitale toets.

Hier krijg je twee minuten de tijd voor.
timer
3:00

Slide 38 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan het werk!
  1. Maak de formatieve toets over woordenschat (H2).
  2. Werk zelfstandig. 
  3. Klaar? Momentje vrij, boek erbij. OF extra opdrachten in de digitale methode.

Vandaag werken we in stilte vanwege de toets.

timer
20:00

Slide 39 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afsluiten
We hebben dit doel nu afgesloten.


We zien elkaar de volgende les weer! :)


Ruim je spullen op.
Blijf op je plek zitten tot de bel gaat.
         Lesdoel

Je kunt uitleggen wat figuurlijk taalgebruik is.


Slide 40 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Plus de leçons comme celle-ci

Deviant Starttaal Vooraf Op weg naar 1F Thema 1 Hoofdstuk 1

- Leçon avec 26 diapositives
NederlandsPraktijkonderwijsLeerjaar 1

2tl hfd 2 Woordenschat Figuurlijk taalgebruik (2) Zelfstandig

- Leçon avec 29 diapositives
NederlandsMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 2

EVE Woordenschat Klas 2 Figuurlijk taalgebruik

- Leçon avec 24 diapositives
NederlandsMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 3

M2 Woordenschat H2 - Figuurlijk taalgebruik

- Leçon avec 33 diapositives
NederlandsMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 2

H2 NN 2-KGT Woordenschat Figuurlijk taalgebruik

- Leçon avec 36 diapositives
NederlandsMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 2

Starttaal vooraf - thema 1 - woordenschat 2

- Leçon avec 29 diapositives
NederlandsPraktijkonderwijsLeerjaar 3

NU Ned 1F 2F Deel A Woordenschat H1 1.3 Figuurlijk taalgebruik

- Leçon avec 41 diapositives

woordenschat H5 vwo-3 NN 1e les

- Leçon avec 14 diapositives
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3