6.2.2 Het feodalisme en 6.2.3 Christendom, kloosters en cultuur

• Geschiedenis
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1

Licht op de middeleeuwen

6.2.2 Het feodalisme en

6.2.3 Christendom, kloosters en cultuur

Leerdoel

- Je kunt het feodale stelsel beschrijven.

- Je kunt bewijzen dat Karel de Grote aandacht had voor het christendom, onderwijs en kunst.

Wat weet je eigenlijk
van lenen?

Frankische rijk

Adel:

De adel moest de geestelijke en de boeren beschermen;

Je kon alleen adel zijn als:

• Je vader van adel was;
  
• Als de koning je adel maakte.

Adel

Het leenstelsel

• Karel de Grote kon zijn land niet alleen besturen (waarom niet?)
  
• Daarom kreeg hij hulp van vazallen (leenmannen): mannen die met hem meevochten.

• Zijn trouwste vazallen kregen als beloning ieder een gebied in leen. 
  
• Zij mochten dit namens hem de leenheer besturen: zij werden zijn leenmannen.
• Het leenstelsel heet ook wel: feodalisme

Het leenstelsel

Rechten en plichten

Rechten: De adel/leenmannen kregen een gebied om namens Karel de Grote te besturen.

Plichten:

-Eed van trouw afleggen

-Ridders en soldaten sturen 

-Belastingen innen voor de koning/keizer

Is dit van mij?

-De leenmannen lenen dit stuk grond. Dit moeten ze na hun dood terug geven aan de leenheer.

-Dit is in praktijk niet altijd mogelijk. Dan ging het leenmanschap naar de oudste zoon van de leenman.

Is dit van mij?

-Het was niet altijd mogelijk om het land terug te geven.

Dan ging het leenmanschap naar de oudste zoon van de leenman.

Waarom dit leenstelsel??

Wat voor voordeel had dit voor de koning?

Welke voordelen had dit voor de adel?

Geestelijken...

• leven in het klooster 
• Mannen heten monniken
• Vrouwen heten nonnen
• Geestelijken vulden de dag met bidden, werken en lezen

• Geestelijken waren vaak de enigen die konden lezen en schrijven
  
• Zij schreven de Bijbel over 
• Dit duurde heel lang: dit noem je 'monnikenwerk'.
  

Leven in een klooster

Zou jij kunnen leven in een klooster?

2.30: opstaan

2.30 - 3.00: studie en meditatie

3.00 - 5.00: kerkdienst /bidden

5:00 - 6:00: studie en meditatie

6:00 - 7:30: kerkdienst /bidden

7:30 - 8:00: werken

8:00 - 9:30: kerkdienst /bidden

9.30 - 12.00: werken

12.00 - 13.30: kerkdienst /bidden

13.30 - 14.00: avondeten

14:00 - 16:15: werken

16:15 - 17:30: kerkdienst /bidden

17:30 - 18:00: studie en meditatie

18:00 - 18:30: kerkdienst /bidden

19:00: slapen

• In een klooster werd veel gebeden, maar ze werkten ook hard, bijvoorbeeld op het land.
• Daarnaast verzorgden zij de zieken en hielpen mensen bij hun geloof in God.

Hiërarchie Katholieke kerk

Verspreiding christendom

• Na de val van het West-Romeinse rijk kreeg het christendom het moeilijk. De meeste Germanen geloofden in meerdere goden.
  
  
• Om het christendom te verspreiden trokken monniken rond om mensen te bekeren tot het christendom. Deze monniken werden ook wel missionarissen genoemd.

Bekende missionarissen

Willibrord was een Engelse missionaris die probeerden de Friezen tot het Christendom te bekeren. De Friezen zaten daar niet op te wachten.

Bonifatius was ook een Engelse missionaris die probeerde de Friezen te bekeren. Dit lukte niet: in 754 werd hij door Friezen in Dokkum vermoord.

Karolingische Renaissance 

Opleving van de kunst en wetenschap

Veel interesse in onderwijs 

Begrippen uit deze les

• Leenstelsel
• Feodalisme
  
• Leenheer
  
• Vazal
  
• Leenman
  
• Achterleenman
• Missionaris
• Klooster
  
• Karolingische Renaissance
• 
  

Huiswerk

Maken 6.2.2 Het feodalisme en 6.2.3 Christendom, kloosters en cultuur
Opdrachten 4 t/m 8