JN1 week 1.2 HV

• Wiskunde
• Middelbare school
• vmbo, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1

Welkom

   Leg je spullen op tafel               &               kom daarna in de kring

      - Ipad

      - Boeken

      - Etui

      - Rekenmachine

Wat gaan we doen

- Leerdoelen van deze week

- Kernopdrachten van deze week

- A1 afmaken

- Starten met A2

Leerdoelen 

van deze 

week

Leerdoelen week 1.2

A1	Ik kan de ruimtelijke vorm van objecten omschrijven met behulp van de begrippen kubus, balk, piramide, prisma, kegel, cilinder en bol.
A2	Ik kan de begrippen lijn, lijnstuk en halve lijn omschrijven en kan deze tekenen.
A3	Ik kan de begrippen loodrecht en loodlijn omschrijven en ik kan een loodlijn tekenen met een geodriehoek.
A4	Ik kan het begrip evenwijdige lijnen en parallel omschrijven en ik kan een evenwijdige lijn tekenen me teen geodriehoek.
A5	Ik kan een vierkant en een rechthoek tekenen.
A6	Ik kan omschrijven wat een diagonaal is, kan de diagonaal van een figuur benoemen en kan deze tekenen.

Kernopdrachten week 1.2

A1	H1 voorkennis opgave 1 t/m 5
A2	Schrijf in je schrift in eigen woorden op wat een lijn, een lijnstuk en een halve lijn is.
A3	Schrijf in je eigen schrift in eigen woorden op wat loodrecht is en een loodlijn is. H1.1 opgave 10 en 11
A4	Beschrijf in eigen woorden wat evenwijdige lijnen zijn. H1.1 opgave 14 en 16
A5	H1.2 opgave 19, 20, 23 en 24
A6	Maak het werkblad: Diagonalen H1.2 opgave 30 t/m 32

Schrijf het leerdoel op in jouw schrift

A1 - Ik kan de ruimtelijke vorm van objecten omschrijven met behulp van de begrippen kubus, balk, piramide, prisma, kegel, cilinder en bol.

A1 - Ik kan de ruimtelijke vorm van objecten omschrijven met behulp van de begrippen kubus, balk, piramide, prisma, kegel, cilinder en bol.

Wat?       H1 voorkennis opgave 1 t/m 5

Hoe?       Individueel 

Hulp?      Tafelgroep 

Klaar?     Nakijken & verbeteren met rood

                  Alles goed -> door naar het volgende leerdoel

                  Meer oefening nodig -> bekijk de volgende slide

A1 - Herhalingsopdracht

Zoek foto's van gebouwen of voorwerpen die uit enkele ruimtefiguren bestaan. 

Schrijf bij elke foto op om welk ruimtefiguur het gaat. 

Laat minimaal 5 verschillende ruimtefiguren zien.

Schrijf het leerdoel op in jouw schrift

A2 - Ik kan de begrippen lijn, lijnstuk en halve lijn omschrijven en kan deze tekenen.

Eens kijken wat je al weet...

Weet je een antwoord  straks niet -> theorie B van H1.1 lijnen

Op het plaatje hiernaast staat een ....

1. Lijn
2. Halve lijn
3. Lijnstuk

een halve lijn heeft...

1. geen begin/eindpunt
2. een beginpunt
3. een begin- EN eindpunt
4. A, B en C zijn allemaal fout

In het plaatje zie je een...

1. Lijn
2. Lijnstuk
3. Halve lijn

In het plaatje zie je een...

1. Lijn
2. Lijnstuk
3. Halve lijn

Een lijn, halve lijn en een lijnstuk
geef je aan met een

1. HOOFDLETTER
2. kleine letter

A2 - Ik kan de begrippen lijn, lijnstuk en halve lijn omschrijven en kan deze tekenen.

Wat?       Schrijf in je schrift in eigen woorden op wat een lijn,
                  een lijnstuk en een halve lijn is.

Hoe?       Individueel 

Hulp?      Tafelgroep 

Klaar?     Nakijken & verbeteren met rood

                  Alles goed -> door naar het volgende leerdoel

                  Meer oefening nodig -> bekijk de volgende slide

A2 - Herhalingsopdracht

Maak H1.1 opgave 6

Kijk de opdracht na met rode pen

Nog meer oefening nodig -> overleg met de docent

Schrijf het leerdoel op in jouw schrift

A3 - Ik kan de begrippen loodrecht en loodlijn omschrijven en ik kan een loodlijn tekenen met een geodriehoek.

Je gaat een video bekijken over loodlijnen tekenen

Je hebt hiervoor een los werkblad nodig 

-> haal die bij jouw docent

A3 - Ik kan de begrippen loodrecht en loodlijn omschrijven en ik kan een loodlijn tekenen met een geodriehoek.

Wat?        1) Schrijf in je eigen schrift in eigen woorden op wat
                       loodrecht is en een loodlijn is.

                  2) Maak H1.1 opgave 10 en 11
 Hoe?       Individueel 

Hulp?      Tafelgroep 

Klaar?     Nakijken & verbeteren met rood

                  Alles goed -> door naar het volgende leerdoel

                  Meer oefening nodig -> bekijk de volgende slide

A3 - Herhalingsopdracht

Maak H1.1 opgave 12

Kijk de opdracht na met rode pen

Nog meer oefening nodig -> overleg met de docent

Schrijf het leerdoel op in jouw schrift

A4 - Ik kan het begrip evenwijdige lijnen en parallel omschrijven en ik kan een evenwijdige lijn tekenen me teen geodriehoek.

Je gaat een video bekijken over evenwijdige lijnen tekenen

Je hebt hiervoor een los werkblad nodig 

-> haal die bij jouw docent

A4 - Ik kan het begrip evenwijdige lijnen en parallel omschrijven en ik kan een evenwijdige lijn tekenen me teen geodriehoek.

Wat?        1) Beschrijf in eigen woorden wat evenwijdige lijnen
                       zijn.

                  2) H1.1 opgave 14 en 16

Hoe?       Individueel 

Hulp?      Tafelgroep 

Klaar?     Nakijken & verbeteren met rood

                  Alles goed -> door naar het volgende leerdoel

                  Meer oefening nodig -> bekijk de volgende slide

A4 - Herhalingsopdracht

Maak H1.1 opgave 15

Kijk de opdracht na met rode pen

Nog meer oefening nodig -> overleg met de docent

Schrijf het leerdoel op in jouw schrift

A5 - Ik kan een vierkant en een rechthoek tekenen.

A5 - Ik kan een vierkant en een rechthoek tekenen.

Wat?        Lees theorie A van H1.2 Rechthoek en vierkant

                  Maak H1.2 opgave 19, 20, 23 en 24

Hoe?       Individueel 

Hulp?      Tafelgroep 

Klaar?     Nakijken & verbeteren met rood

                  Alles goed -> door naar het volgende leerdoel

                  Meer oefening nodig -> bekijk de volgende video&slide

A5 - Herhalingsopdracht

1) Maak H1.2 opgave 22, 25 en 26    &    kijk de opdrachten na 

2) Maak op een los blaadje minimaal 2 opdrachten voor elkaar waarbij een rechthoek en/of een vierkant getekend moet worden, zoals bij opgave 19 en 20 uit hoofdstuk 1.

Laat je klasgenoot deze maken en kijk hem voor elkaar na.

Schrijf het leerdoel op in jouw schrift

A6 - Ik kan omschrijven wat een diagonaal is, kan de diagonaal van een figuur benoemen en kan deze tekenen.

A6 - Ik kan omschrijven wat een diagonaal is, kan de diagonaal van een figuur benoemen en kan deze tekenen.

Wat?       1) Maak het werkblad: Diagonalen (blauwe boekje)

                 2) Maak H1.2 opgave 30 t/m 32

Hoe?       Individueel 

Hulp?      Tafelgroep 

Klaar?     Nakijken & verbeteren met rood

                  Alles goed -> door naar het volgende leerdoel

                  Meer oefening nodig -> bekijk de volgende slide

A6 - Herhalingsopdracht

1) Maak H1.2 opgave 29    &    kijk de opdracht na

2) Maak online de opdrachten van H1.2

Even checken: kun je dit allemaal?

A1	Ik kan de ruimtelijke vorm van objecten omschrijven met behulp van de begrippen kubus, balk, piramide, prisma, kegel, cilinder en bol.
A2	Ik kan de begrippen lijn, lijnstuk en halve lijn omschrijven en kan deze tekenen.
A3	Ik kan de begrippen loodrecht en loodlijn omschrijven en ik kan een loodlijn tekenen met een geodriehoek.
A4	Ik kan het begrip evenwijdige lijnen en parallel omschrijven en ik kan een evenwijdige lijn tekenen me teen geodriehoek.
A5	Ik kan een vierkant en een rechthoek tekenen.
A6	Ik kan omschrijven wat een diagonaal is, kan de diagonaal van een figuur benoemen en kan deze tekenen.

Even checken: heb je alles gemaakt?

A1	H1 voorkennis opgave 1 t/m 5
A2	Schrijf in je schrift in eigen woorden op wat een lijn, een lijnstuk en een halve lijn is.
A3	Schrijf in je eigen schrift in eigen woorden op wat loodrecht is en een loodlijn is. H1.1 opgave 10 en 11
A4	Beschrijf in eigen woorden wat evenwijdige lijnen zijn. H1.1 opgave 14 en 16
A5	H1.2 opgave 19, 20, 23 en 24
A6	Maak het werkblad: Diagonalen H1.2 opgave 30 t/m 32