Rikkert Zuiderveld: Een veelzijdig artiest

Rikkert Zuiderveld: Een veelzijdig artiest

Leerdoelen

• Aan het einde van de les kun je de muzikale carrière van Rikkert Zuiderveld beschrijven.
• Aan het einde van de les kun je de invloed van het christelijk geloof op het werk van Rikkert Zuiderveld uitleggen.
• Aan het einde van de les kun je de samenwerking tussen Rikkert en Elly Zuiderveld-Nieman beschrijven.

Wat weet je al over Rikkert Zuiderveld?

De muzikale carrière van Rikkert Zuiderveld

• Geboren op 5 februari 1947 in Groningen.
• Nederlandse zanger en schrijver.
• Vormt samen met Elly Zuiderveld-Nieman het duo Elly en Rikkert.
• Heeft vele albums met kinderliedjes en luisterliedjes uitgebracht.
• Vaak georiënteerd op het christelijk geloof.

De invloed van het christelijk geloof op het werk van Rikkert Zuiderveld

• Muzikale composities zijn vaak geïnspireerd door het christelijk geloof.
• Teksten bevatten vaak religieuze thema's en waarden.
• Rikkert Zuiderveld wil via zijn muziek een boodschap van liefde en geloof overbrengen.

Wat wil Rikkert Zuiderveld met zijn muziek overbrengen?

1. Boodschap van liefde en geloof
2. Boodschap van haat en twijfel
3. Boodschap van angst en ongeloof
4. Boodschap van succes en rijkdom

Wat is een veelvoorkomend thema in de muziek van Rikkert Zuiderveld?

1. Politiek
2. Natuur
3. Religie
4. Liefde

De samenwerking tussen Rikkert en Elly Zuiderveld-Nieman

• Elly en Rikkert vormen al lange tijd een muzikaal duo.
• Hebben samen albums met kinderliedjes en luisterliedjes uitgebracht.
• Werken vaak samen aan het schrijven van nieuwe nummers.
• Hun muziek heeft generaties van kinderen en volwassenen geïnspireerd.

Definitielijst

• Rikkert Zuiderveld: Een Nederlandse zanger en schrijver, geboren op 5 februari 1947 in Groningen.
• Elly en Rikkert: Een muzikaal duo gevormd door Rikkert Zuiderveld en Elly Zuiderveld-Nieman.
• Kinderliedjes en luisterliedjes: Muzikale composities, vaak georiënteerd op het christelijk geloof, uitgebracht door Elly en Rikkert.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.