KA 16 De expansie van de christelijke wereld naar buiten toe, o.a.i. de vorm van de kruistochtensto
Hoofdstuk 4 Steden en Staten
Ka 16: De expansie van de christelijke wereld naar buiten toe, onder andere in de vorm van kruistochten.
1 / 37
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4
Cette leçon contient 37 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 30 min
Éléments de cette leçon
Hoofdstuk 4 Steden en Staten
Ka 16: De expansie van de christelijke wereld naar buiten toe, onder andere in de vorm van kruistochten.
Slide 1 - Diapositive
WELKOM!
1. Intro.
2. de kruistochten
3. afronding
3. Aan het werk!
Slide 2 - Diapositive
lesopdracht
Je werkt deze les zelfstandig door.
Deze les hoort bij blz 50/51 van je boek.
Slide 3 - Diapositive
Leerdoelen
- Bekend met de oorzaken en aanleiding van de kruistochten
- Bekend met het verloop van de eerste kruistocht
-Verschillende oorzaken van de kruistochten kunnen herkennen en benoemen
Slide 4 - Diapositive
Problemen in het
Byzantijnse Rijk
De keizer van het Byzantijnse Rijk (Alexios I Komnenos) voelt zich bedreigd.
moslims hebben Jeruzalem in hun macht en zijn dichtbij zijn Rijk.
De keizer vraagt de paus om hulp.
Slide 5 - Diapositive
Een Heilige Oorlog
In 1095 roept paus Urbanus II op tot een heilige oorlog, een kruistocht.
Doel 1: Bevrijden van het Heilig Land Palestina van de moslims
Doel 2: Terugdringen van de Turkse invallen in het Byzantijnse rijk
Slide 6 - Diapositive
Paus Urbanus:
Slide 7 - Diapositive
Urbanus suggereerde dat Jeruzalem net veroverd was door de Islamieten. Dat was niet het geval. Jeruzalem was al lange tijd geleden in Islamitische handen.
Verder gaf hij aan dat Christenen gemarteld en vermoord werden. Dat was niet het geval. Joden, Christenen en Islamieten leefden in een redelijke mate van tolerantie naast elkaar.
Ook een (ander) portret van paus Urbanus
Slide 8 - Diapositive
Wat weet je al van de kruistochten?
Slide 9 - Carte mentale
In werkelijkheid was de opkomst zo groot, dat de bijeenkomst buiten georganiseerd werd. Het paste allemaal niet in de kerk.
Ook dit plaatje is dus eigenlijk een beetje fake news.
Wat klopt hier niet?
Slide 10 - Diapositive
er volgen drie slides met de volgende thema's:
1.Politiek
2. Religieus
3.Sociaal
VRAAG: WELK THEMA HOORT BIJ WELKE SLIDE?
Slide 11 - Diapositive
Tijdens de latere kruistochten wordt de orde van de Tempeliers opgericht. Het is een ridderorde bestaande uit monniken. Zij beloven de tempel van Jeruzalem te verdedigen. Deze soldaat-monniken hebben een gelofte van armoede en kuisheid afgelegd. Ze zijn bikkelhard en worden gedurende ver verloop van de jaren steeds machtiger
Bloed vergieten is een zonde maar een goede daad als het om ongelovigen gaat.
Slide 12 - Diapositive
Bloed vergieten is een zonde maar een goede daad als het om ongelovigen gaat.
Slide 13 - Diapositive
Slide 14 - Diapositive
Slide 15 - Diapositive
Slide 16 - Diapositive
Slide 17 - Diapositive
Slide 18 - Diapositive
Vraag: Mensen handelen in het algemeen in het eigen belang.
Wat is het belang van :
a. De Byzantijnse keizer
b. Paus Urbanus II
c. De ridders die op kruistocht gaan.
Slide 19 - Diapositive
De aanleiding
Een gebeurtenis kan meerdere oorzaken hebben.
Meestal is er daarvan één de directe oorzaak: 'de druppel die de emmer doet overlopen'
Het herkennen van de belangrijkste oorzaak van een gebeurtenis, is soms moeilijk. Maar de aanleiding is vaak duidelijk.
Slide 20 - Diapositive
Op de volgende pagina een stuk uit een docu. Let op! YouTube openend niet automatisch, ga naar YouTube en kijk van 2:00 tot 15:00
Vraag bij de video:
De kruistocht is al met al een zeer wrede expeditie geweest. Waarom was er zoveel geweld
-onderweg tijdens de tocht?
-in Jeruzalem?
Slide 21 - Diapositive
Slide 22 - Vidéo
Kruisvaarders
staten
1135
Slide 23 - Diapositive
Slide 24 - Diapositive
Check de leerdoelen:
- Je bent bekend met de oorzaken en aanleiding van de kruistochten?
- Je bent bekend met het verloop van de eerste kruistocht?
- Je kan verschillende oorzaken van de kruistochten herkennen en benoemen?