Thema 1 paragraaf 2

• Biologie / Verzorging
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 2

Wat gaan we doen vandaag?

- Ga zitten, pak je spullen voor je.

- Herhalen van de vorige les. Waar ging het ook alweer over?

- Leerdoelen van vandaag

- Instructie.

- Werken aan je huiswerkopdrachten.

- Nakijken van de opdrachten.

- Terugkoppeling van de leerdoelen van vandaag.

Levenskenmerken zorgen ervoor dat je ziet of een organisme leeft.

1. Waar
2. Niet waar

Wat is geen levenskenmerk?

1. uitscheiden
2. dansen
3. groeien
4. bewegen

Spelen is een levenskenmerk

1. Waar
2. Niet waar

In de pauze eet je een broodje. Welk levenskenmerk is dit?

1. voortplanten
2. uitscheiden
3. voeden
4. waarnemen

Bij welk levenskenmerk horen de kenmerken horen, ruiken, proeven en zien?

1. voeden
2. voortplanten
3. bewegen
4. waarnemen

Een wezen dat de levenskenmerken had, maar niet meer heeft.

1. Levend
2. Dood
3. Levenloos
4. Organisme

Wat is geen levenskenmerk?

1. voortplanten
2. voeden
3. uitscheiden
4. zorgen

Organismen met levenskenmerken zijn...

1. Dood
2. Levend
3. Levenloos

Welk levenskenmerk zie je hier?

1. Stofwisseling
2. Uitscheiden
3. Ontwikkelen
4. Waarnemen

Het volledig rijtje van levenskenmerken is:
Ademhalen, voeden, bewegen, waarnemen/reageren, uitscheiden, voortplanten, groeien/ontwikkelen

1. waar
2. niet waar

Leerdoelen

Je kent het onderscheid tussen een natuurgetrouwe en een schematische tekening.

Je kent het onderscheid tussen een buitenaanzicht, lengtedoorsnede en een dwarsdoorsnede.

Je kunt tekeningen maken volgens de tekenregels.

En nu aan de slag

• Teken een natuurgetrouwe buitenaanzicht van een appel. Gebruik de tekenregels. 
• Teken een lengtedoorsnede van een appel. Gebruik de tekenregels.

Leerdoelen

Je kent het onderscheid tussen een natuurgetrouwe en een schematische tekening.

Je kent het onderscheid tussen een buitenaanzicht, lengtedoorsnede en een dwarsdoorsnede.

Je kunt tekeningen maken volgens de tekenregels.