1.2 Cultuurstelsel (gevolgen) + begin van het bestuur
Startklaar:
Lesboek op tafel
Pen op tafel
Jas uit
Tas van tafel
timer
5:00
1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 3
Cette leçon contient 15 diapositives, avec diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
Startklaar:
Lesboek op tafel
Pen op tafel
Jas uit
Tas van tafel
timer
5:00
Slide 1 - Diapositive
Lesdoelen
Aan het einde van de les kan je vertellen hoe Nederlands-Indië ontstond
Aan het einde van de les kan je vertellen hoe Nederlands-Indië werd bestuurd
Aan het einde van de les kan je vertellen het cultuurstelsel is
Slide 2 - Diapositive
Willem I
Nederlandse overheid kreeg een deel van de vroegere VOC-factorijen in handen!
Willem liet Nederlandse bestuursmacht steeds verder uitbreiden.
Willem 1
Willem Frederik Prins van Oranje-Nassau was de eerste koning der Nederlanden uit het huis Oranje-Nassau.
geboren in Den Haag! (1772)
Slide 3 - Diapositive
Kolonie
“Een overzees gebied dat in bezit is van een Europees land”
Nederland Suriname (Tot 1975)
Groot-Brittannië De Verenigde Staten (Tot 1776)
Slide 4 - Diapositive
Nederlands-Indië
“Naam van de kolonie van Nederland in Indonesië vanaf 1798”
Slide 5 - Diapositive
'inlandse' vorsten
Niet tevreden met het afstaan van hun macht
niet tevreden over het Nederlandse optreden
Gevolg = Leidde tot opstanden
Slide 6 - Diapositive
Inheemse bevolking
“Oorspronkelijke bewoners van Indië”
Slide 7 - Diapositive
de Java-oorlog (1825-1830)
Slide 8 - Diapositive
Java-oorlog
Onder leiding van Javaanse prins Diponegoro
200.000 slachtoffers aan Javaanse kant
15.000 slachtoffers onder Nederlandse militairen
Diponegoro
Javaanse prins. Was de zoon van een Sultan en diepgelovig moslim. Hij dacht dat hij uitverkoren was om heerser van heel java te worden. Zijn taak was dan om alle ongelovigen te verjagen.
Slide 9 - Diapositive
Cultuurstelsel
Gouverneur-generaal Johannes van den Bosch
1/5 deel van het land moest verplicht verbouwd worden met tropische gewassen.
Had je geen grond? Dan kreeg je herendiensten.
De producten moesten ze afstaan aan de NHM
Slide 10 - Diapositive
Herendiensten
''Diensten die een bepaalde groep personen aan een vorst of edele moet leveren.''
66 dagen gratis werken voor de Nederlanders
Slide 11 - Diapositive
Indische regenten (vorsten) en dorpshoofden zijn belangrijk!
Zij konden in de praktijk doen wat zij wilden zolang er maar geleverd werd
hun positie was erfelijk gemaakt door de Nederlanders
Slide 12 - Diapositive
Slide 13 - Diapositive
Gevolgen voor Nederland
nieuwe wegen aanleggen bruggen bouwen
de beste grond moest voor de export worden gebruikt.
La durée de la leçon est: 45 min
