Artikel bij leesboek

Op tafel: Artikel en leesboek
Groepjes:

A Caspar – Mats - Bas - Ties
B Cato – Elin - Evi - Linde
C Douwe O – Julian - Olivier - Thijmen
D Elida – Xanna - Lyke - Fiene - Imke
E Eren – Jaap - Remi - Thomas
F Maud - Vera - Julia - Zoë
G Max – Nathanael -Tijn - Rick - Douwe W















1 / 10
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

Cette leçon contient 10 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Op tafel: Artikel en leesboek
Groepjes:

A Caspar – Mats - Bas - Ties
B Cato – Elin - Evi - Linde
C Douwe O – Julian - Olivier - Thijmen
D Elida – Xanna - Lyke - Fiene - Imke
E Eren – Jaap - Remi - Thomas
F Maud - Vera - Julia - Zoë
G Max – Nathanael -Tijn - Rick - Douwe W















Slide 1 - Diapositive

Op tafel: Artikel en leesboek
Groepjes:

A Charissa - Rabia - Jade - Saar
B Emma - Eline - Yara - Marit

C Iza – Merel - Daphne
D Olivier - Thies - Twan - Lucas
E Tibbe – Wybe - Titus
F Willem – Timme - Koen - Yuxi
G Rosalyn- Nadine – Maylin - Danne
H Jade – Evi - Jinte - Ise
 


























Slide 2 - Diapositive

Op tafel: Artikel en leesboek
Groepjes:

A Pèpe - vincent - Ruben - Quinn

B Boaz – Kick - Tije - Mees
C Casper – Simon - Daan - Jasper
D Daisy – Maike - Dana -Tara
E Guusje – Malen - Juno – Mare
F Lauranne – Lieke - Eloise - Vera
G Lonneke – Zoë - Tessel – Michelle 

























Slide 3 - Diapositive

Op tafel: Artikel en leesboek
Groepjes:

A Daniël Jelmer Sjoerd Thijmen
B Floris Oscar M Lasse Mathijs
C Rami  Hanne  Oscar H  Isabelle
D Anemone Carlijn Hanna Iris
E Gebke Naomi Nanou Pepijn
F Esther Saar Sabina Eva




























Slide 4 - Diapositive

Ronde I






Leesstilte - Lees elkaars artikel
timer
8:00
Opdracht 1 voor op het PW blad:
Noteer welk van de artikelen je het meest interessant vond en waarom.

Slide 5 - Diapositive

Ronde II
Vertel om beurten aan elkaar het volgende:
- Waar gaat je boek over?
- Wat vind je ervan?
- Wat heb je gelezen wat nieuw/grappig/ gek/ interessant was?
- Kan je het boek aanraden aan je klasgenoten, waarom?

- Op welke manier heeft jouw artikel te maken met je boek?


Opdracht 2 voor op het proefwerkblad:
De luisteraars schrijven minimaal 2 van de antwoorden op die de verteller geeft.

Slide 6 - Diapositive

Ronde III
Splits de groep. Per duo kies je één tekst uit. Over deze tekst beantwoord je de onderstaande vragen. Je overlegt in tweetallen.  Schrijf de antwoorden allemaal op je eigen PWblad.

  1. - Onderwerp
  2. - Tekstdoel
  3. - Tekstsoort
  4. - Hoofdgedachte
  5. - Jullie mening over deze tekst OF jullie mening over het onderwerp van de tekst
  6. - Jullie tip aan de schrijver om deze tekst interessanter te maken voor jongeren

Slide 7 - Diapositive

Ronde IV
Verder lezen in je leesboek

Slide 8 - Diapositive

Eind van de les:
Vrijdag is er tijd om citowerk in te halen 

Morgen werken we verder aan Paragraaf Lezen.


Leerstof voor de proefwerkweek: Theorie + opdrachten van Paragraaf Lezen hoofdstuk 1 t/m 6
(theorie van Paragraaf Lezen hoofdstuk 3, 4 en 5 komen het meest aan bod)

Slide 9 - Diapositive

Eind van de les:

Morgen werken we verder aan Cursus Taal


Leerstof voor de proefwerkweek: Theorie + opdrachten van Cursus Meer dan Lezen blz. 10 t/m 39
= herhaling
Oefenen doe je online: Paragraaf 7 van Cursus 1 

Slide 10 - Diapositive