2M Mittwoch, den 12. Dezember 2018

Planung: Mittwoch, den 12. Dezember 2018
  • Willkommen 
  • Letzte Unterrichtsstunde
  • Nachsehen Aufgabe 37 und 38    S93-95
  • Nachsehen Wiederholung  Aufgaben 7 und 8   S134-135
  • Ziel dieser Unterrichtsstunde  
  • Aufgabe 9: Grammatik -> Gespräch drei Personen
  • Brettspiel: Verben und Partizip (Perfekt)
  • Fragen Prüfung
  • Hausaufgaben Donnerstag, 13. Dezember 2018  
  • Zum Schluss 

1 / 10
suivant
Slide 1: Diapositive
DuitsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 10 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Planung: Mittwoch, den 12. Dezember 2018
  • Willkommen 
  • Letzte Unterrichtsstunde
  • Nachsehen Aufgabe 37 und 38    S93-95
  • Nachsehen Wiederholung  Aufgaben 7 und 8   S134-135
  • Ziel dieser Unterrichtsstunde  
  • Aufgabe 9: Grammatik -> Gespräch drei Personen
  • Brettspiel: Verben und Partizip (Perfekt)
  • Fragen Prüfung
  • Hausaufgaben Donnerstag, 13. Dezember 2018  
  • Zum Schluss 

Slide 1 - Diapositive

Nachsehen Aufgabe 37 und 38              S93-95 

Nachsehen Wiederholung          S134-135 
Aufgaben 7 und 8

Slide 2 - Diapositive

Ziel dieser Unterrichtsstunde:
  • Du kannst dich vorbereiten auf der Prüfung.

Slide 3 - Diapositive

Aufgabe 9
Wiederholung S135

Slide 4 - Diapositive

Brettspiel: Verben
1.  De eerste worp bepaalt hoeveel vakjes je vooruit moet zetten.   
2. De tweede worp bepaalt in welke vorm je het werkwoord moet zetten.   
3. Je schrijft vervolgens de persoonsvorm en de bijpassende werkwoordsvorm op.   
4. Daarna is de andere speler aan de beurt.   
5. Na de afgesproken speeltijd controleer je elkaars antwoorden. Je corrigeert met een andere kleur pen. Correcties mogen de leesbaarheid van de antwoorden niet beïnvloeden.    
Ben je tijdens het corrigeren niet zeker van de vorm van het werkwoord die bij de persoonsvorm hoort? → raadpleeg dan het Textbuch.   
6. Vervolgens worden de papiertjes voorzien van naam en ingeleverd bij de docent. 

Slide 5 - Diapositive

timer
1:00

Slide 6 - Diapositive

Brettspiel: das Partizip
1. De eerste worp bepaalt hoeveel vakjes je vooruit moet zetten.  
2. De tweede worp bepaalt in welke vorm je het werkwoord haben/sein moet zetten. Zelf een keuze maken tussen haben/sein.   
3. Je schrijft vervolgens de persoonsvorm met de juiste vorm van haben/sein en het voltooid deelwoord (Partizip II) op.  
4. Daarna is de andere speler aan de beurt.  
5. Na de afgesproken speeltijd controleer je elkaars antwoorden. Je corrigeert met een andere kleur pen. Correcties mogen de leesbaarheid van de antwoorden niet beïnvloeden.  
Ben je tijdens het corrigeren niet zeker van de vorm haben/sein of het voltooid deelwoord? → raadpleeg dan het Textbuch.   
6. Vervolgens worden de papiertjes voorzien van naam en ingeleverd bij de docent. 

Slide 7 - Diapositive

timer
1:00

Slide 8 - Diapositive

Hausaufgaben Donnerstag, den 13. Dezember 2018:
W: Lernliste S143 + S144 Zeit + S145 A Sehen und B Lesen + S147 Landeskunde

W: Redemittel D S141     NL -> D

W: TB S28 oder AB S139 (Verben, Partizip, s-Laute)
  1. zwakke werkwoorden, zwakke werkwoorden en sis-klanken, 
  2. voltooid deelwoord zwakke werkwoorden, 
  3. voltooid deelwoord zwakke werkwoorden op -ieren,
  4. voltooid deelwoord sterke werkwoorden


Slide 9 - Diapositive

Prüfung Donnerstag, den 13. Dezember 2018
Lernstoff Prüfung Kapitel 2: Freizeit! Teil 2.1   
• TB S28:   oder AB S139
- Werkwoord in de tegenwoordige tijd (ook sisklanken) 
- Het voltooid deelwoord van zwakke werkwoorden (ook eindigend op -ieren)
- Het voltooid deelwoord van sterke werkwoorden 

• Redemittel D: TB S29 oder AB S141 

• Lernliste: 
- S143 helemaal 
- S144 Zeit b/e `Goedenacht!` 
- S145 A Sehen und B Lesen 
- S147 Landeskunde 

Slide 10 - Diapositive