Lesson 3.4 Could/ Couldn't + Short answers

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Slide 1: Diapositive
EngelsMiddelbare schoolvmboLeerjaar 3

Cette leçon contient 43 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

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09 December 2024
Monday

Slide 2 - Diapositive

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Afspraken 
  • Steek je hand op als je iets wilt zeggen.
  • Luister aandachtig en blijf stil.
  • Werk actief mee.
  • Schrijf in je schrift, werkboek of op je Chromebook.
  • Gebruik je pen wanneer nodig het nodig is.
  • Praat niet met je klasgenoten en reageer niet op anderen.
  • Gebruik je Chromebook alleen wanneer het nodig is.
  • Maak je huiswerk, anders worden je ouders geïnformeerd.

Slide 3 - Diapositive

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Lesson plan
Unit 3: 
  • Vocabulary 3.4
  • Phrases 3.4
  • Grammar
  • Homework

Slide 4 - Diapositive

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My goal - our goals
Aan het einde van deze les..

... heb je geoefend de words Lesson 3.4
... heb je geoefend de phrases Lesson 3.4
... heb je Grammar 3.4 (could/couldn't) herhaald





Slide 5 - Diapositive

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 Unit 3 Words 3.4, page 171

Slide 6 - Diapositive

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Lesson 3.4
Study Go
Words 3.4, page 171











timer
5:00

Slide 7 - Diapositive

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Lesson 4 Speaaking
Leerdoelen, page 121
  • Exc. 39, page 121

  • Words, page 123/171
  • Making new friends, page 122
Listen to the text and find the new words in the text!

  • Phrases, page 127/172

Slide 8 - Diapositive

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Slide 9 - Lien

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Unit 3 Lesson 4
New Phrases Unit 3:  
Lesson 4, page 127













timer
5:00

Slide 10 - Diapositive

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Slide 11 - Diapositive

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Unit 3 Lesson 4
New Phrases Unit 3:  
Lesson 4, page 127

Exc. 47, page 127













timer
5:00

Slide 12 - Diapositive

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could/could't

Slide 13 - Diapositive

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Could / Couldn't
Could / couldn't gebruiken we om...
  • een beleefde vraag te stellen;
  • aan te geven dat iets mogelijk is.
Could / couldn't gebruiken we ook...
  • voor iets dat iemand in het verleden kon.

Exc 46, page 126

Slide 14 - Diapositive

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Slide 15 - Lien

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Let's practise
Do:

Exc. 40 t/m 44 + 47/48,
page 123/124/125 + 127/128

Slide 16 - Diapositive

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Reflection

Slide 17 - Diapositive

8. Afsluiting
De docent controleert in de slotfase van de les of de leerdoelen door alle leerlingen behaald zijn en plaatst de les in de context van de betreffende Unit. De docent evalueert samen met de leerlingen het leren en het gedrag op basis van het Learner Profile en de ATL-skills. Dit wordt vastgelegd in Toddle. Samen blikken docent en leerlingen vooruit aan de hand van de JdW-planner.

Tuesday, December 10
Unit 
Leren: Words/Phrases Lesson 1+2+4, page 170/171

Maken:
Exc. 40 t/m 44 + 47/48,
page 123/124/125 + 127


Slide 18 - Diapositive

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Slide 19 - Diapositive

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Lesson plan
Unit 3: 
  • Vocabulary 3.4
  • Phrases 3.4
  • Grammar
  • PractiseMore 3.4
  • Homework

Slide 20 - Diapositive

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My goal - our goals
Aan het einde van deze les..

... heb je geoefend de words Lesson 3.4
... heb je geoefend de phrases Lesson 3.4
... weet je hoe je  Short Answers moet gebruiken





Slide 21 - Diapositive

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 Unit 3 Words 3.4, page 171

Slide 22 - Diapositive

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Lesson 3.4
Study Go
Words 3.4, page 171











timer
5:00

Slide 23 - Diapositive

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Slide 24 - Diapositive

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Unit 3 Lesson 4
New Phrases Unit 3:  
Lesson 4, page 127

Exc. 47, page 127













timer
5:00

Slide 25 - Diapositive

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Short Answers 

Slide 26 - Diapositive

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What short answers do you know in English?

Slide 27 - Question ouverte

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Short Answers 

Slide 28 - Diapositive

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Short answers
 'Can you do it?' 'Yes, we can!'
Een voorbeeld van een vraag met daarop een short answer.

De Engelsen zijn graag heel beleefd en daarom antwoorden zij niet met alleen maar 'Yes' of 'No'. 
Ze maken er altijd een klein zinnetje van. 


Slide 29 - Diapositive

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Hoe maak je een short answer?
Je herhaalt het EERSTE werkwoord uit de vraag. 
In bevestigende zinnen kun je dit woord gewoon overnemen.

Voorbeelden:
Do you know her? Yes, I do.
Can she help you? Yes, she can
Is she famous? Yes, she is

Slide 30 - Diapositive

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Ontkennende short answers (1)
In ontkennende short answers zet je nog 'not' achter het werkwoord of de verkorte vorm n't
Voorbeelden:
Do you like coriander? No, I don't.
Are they a couple? No, they aren't.
Can he speak Chinese? No, he can't.

Slide 31 - Diapositive

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Maar let op:              page 125
Als het onderwerp in de zin 'you' is dan gebruik je in de short answer 'I' of 'we'. Dit is omdat het een vraag is aan jou of jullie. 
Voorbeeld:
Do you smoke? No, I don't.
Are you in love? Yes, I am.
Can we help you? No, you can'
Do you want to leave? Yes, we do. 

Slide 32 - Diapositive

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Slide 33 - Diapositive

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Wat is het juiste antwoord op de vraag:

Can you help me?
A
No, you can't.
B
No, I can't.

Slide 34 - Quiz

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Wat is het juiste antwoord op de vraag:

Is he a teacher?
A
Yes, he is.
B
Yes, he are.

Slide 35 - Quiz

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Wat is het juiste antwoord op de vraag:

Are you guys friends?
A
Yes, you are.
B
Yes, we are.
C
Yes
D
Yes, I am

Slide 36 - Quiz

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Wat is het juiste antwoord op de vraag:

Do you want a cup of coffee?
A
No, I want not
B
No, I don't
C
No, you don't
D
No, you want not

Slide 37 - Quiz

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Wat is het juiste antwoord op de vraag:

Are you happy?
A
Yes, we are.
B
Yes, you are.

Slide 38 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

What short answers do you know in English?

Slide 39 - Question ouverte

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Let's practise
Unit 3 Relationships
Maken:
Unit 3 - Lesson 4 - Speaking - Exc.  45, page 125

ChromeBook - Unit 3 - Lesson 4 - Speaking - + PractiseMore


Slide 40 - Diapositive

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Slide 41 - Lien

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What did you learn today ?

Slide 42 - Question ouverte

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Friday, December 13
Unit 
Leren: Words/Phrases Lesson 1+2+4, page 170/171

Maken:
ChromeBook - Unit 3 - Lesson 4 - Speaking + PractiseMore

Slide 43 - Diapositive

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