Les 2 Zeventiende Eeuw. Paragraaf 1.1

Vandaag
5 min - uitleg hoofdstuk 1
10 min - herhaling
10 min - werkfase stil
20 min - werkfase samen
10 min - eindkring
1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1,2

Cette leçon contient 14 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Vandaag
5 min - uitleg hoofdstuk 1
10 min - herhaling
10 min - werkfase stil
20 min - werkfase samen
10 min - eindkring

Slide 1 - Diapositive

Leerdoelen
1. Na vandaag kun je uitleggen waarom er zoveel kunst werd gekocht (en gemaakt) in de Republiek (der verenigde Nederlanden)

2. Na vandaag kun je uitleggen hoe en waarom de VOC en de WIC zijn opgericht. 

3. Na vandaag kun je uitleggen wat de VOC en de WIC zijn. 

Slide 2 - Diapositive

H1: wat gaan we leren? 
Oriëntatie (nu): kunst in de Gouden Eeuw 
- Handel:  paragraaf 1 (BK), paragraaf 2 (THV)
- Goede banen: paragraaf 3 (BK) paragraaf 1 (THV)
- Amsterdam: paragraaf 2 (BK), paragraaf 3 (THV)
- Wetenschappers: paragraaf 5 (BKTHV)
- Arme lui (zelf doen, THV paragraaf 4) 

Slide 3 - Diapositive

De 'Gouden Eeuw'
Herhaling
1. Waarom zijn er zo veel schilderijen gemaakt in de republiek?

2. Waarom vooral in Amsterdam?

3.  Waarom zo rijk?

4. Wanneer was de 'Gouden Eeuw'? 

Slide 4 - Diapositive

VOC (1.1 BK; 1.2 THV)
- veel compagnieën ==> één compagnie (VOC) in 1602

Verenigde Oostindische Compagnie 
- handel in specerijen in Indië (kaneel/nootmuskaat/foelie/thee/peper)

- Verschil arm/rijk aan boord 

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

WIC
Opgericht in 1621. De West Indische Compagnie. 

Doel 1: Spaanse schepen kapen.
Doel 2: handel

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Werkfase - stil
Schrijf een dagboekfragment alsof je in de zeventiende eeuw leeft. Kies een personage en schrijf vanuit de ik-persoon.
Kies uit: 
- een tot slaaf gemaakte persoon (man/vrouw)
- een rijke koopman (VOC)
- een kapitein (WIC)
- een matroos aan boord van een schip (man/vrouw)
timer
15:00

Slide 11 - Diapositive

Werkfase - samen
1. Lees elkaars brief (duo's)
2. Geef een tip en top
3. Verbeter je eigen brief
4. Kies de beste brief van je tafelgroep 
5. Deze wordt voorgelezen in de kring 

Slide 12 - Diapositive

Eindkring - 2 min
Neem je schrift mee in de eindkring

Slide 13 - Diapositive

Leerdoelen
1. Na vandaag kun je uitleggen waarom er zoveel kunst werd gekocht (en gemaakt) in de Republiek (der verenigde Nederlanden)

2. Na vandaag kun je uitleggen hoe en waarom de VOC en de WIC zijn opgericht. 

3. Na vandaag kun je uitleggen wat de VOC en de WIC zijn. 

Slide 14 - Diapositive