‹Revenir à la recherche

Acceptatie/ stereotypen/ vooroordelen/ discriminatie coachles 09-12

Planning vooraf
- Indeling Kerstworkshops
- Wat doen we volgende week
- Stemmen film... als dat nog kan?
- Vragen van jullie
- Aan de slag met de coachles
1 / 46
suivant
Slide 1: Diapositive
MentorlesMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1,2

Cette leçon contient 46 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 8 vidéos.

Éléments de cette leçon

Planning vooraf
- Indeling Kerstworkshops
- Wat doen we volgende week
- Stemmen film... als dat nog kan?
- Vragen van jullie
- Aan de slag met de coachles

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Accept each other 

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vooraf
In deze les staat jouw eigen mening centraal. Iedereen mag vinden wat hij/zij wil, maar blijf aardig en luister naar elkaar. Misschien heb je zelf een andere mening en kan je die daarna uitleggen. 

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is acceptatie?

Slide 4 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Accepteren
betekent niet dat je iets leuk moet vinden, aanmoedigen, willen, ondersteunen of kiezen. Je hoeft het alleen te accepteren. 

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Heb jij je wel eens niet geaccepteerd gevoeld?
Ja, ik voel me niet altijd geaccepteerd.
Nee, ik voel me altijd geaccepteerd.
Ik voel me soms wel en soms niet geaccepteerd.

Slide 6 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Accepteer jij altijd alle andere mensen om je heen?
Ja
Nee

Slide 7 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

In hoeverre voel jij je momenteel geaccepteerd binnen jouw klas?
010

Slide 8 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Stereotypen 

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zijn stereotypen?

Slide 10 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Stereotypen: 
- Algemene beelden van groepen mensen. 
- Herkennen van bepaalde eigenschappen (bijvoorbeeld: geslacht, afkomst, leeftijd, religieuze kenmerken). 
- Kenmerken koppelen aan een hokje (hokjes-denken) 

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

???

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zijn vooroordelen?

Slide 16 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Denk jij dat je vooroordelen hebt?
Ja
Nee
Weet ik niet

Slide 17 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

1

Slide 18 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

00:52
Wat is jouw antwoord op deze vraag?

Slide 19 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 20 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Denken, Delen, Uitwisselen
Wat is volgens de klas de beste beschrijving van discriminatie?
1) Bedenk het eerst zelf.  
2) Maak een groepje en kom gezamenlijk tot een beschrijving.
3) Klassikale bespreking 


timer
5:00

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Dagstart
- Vragen vooraf
- Vooruitblik volgende week, is alles duidelijk?
- Verder met de les van maandag, waar ging deze over?

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 23 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Dus wat is discriminatie?

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ben jij ook gediscrimineerd?
Ja
Nee
Weet ik niet

Slide 25 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Heb jij ooit gediscrimineerd?
Ja
Nee
Weet ik niet

Slide 26 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Discriminatie 
Wij gaan zo 2 filmpjes kijken waarin er 2 jongeren hun ervaring delen over discriminatie. 
Deze zullen we achteraf bespreken. 

Slide 27 - Diapositive

Nabespreken: 
Wat is er nou precies gebeurt?
Welke acties waren er? 
Welke gevoelens hadden deze jongeren daarbij. 

Slide 28 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Kies 1 woord dat jouw gevoel
uitlegt bij dit verhaal

Slide 29 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 30 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Kies 1 woord dat jouw gevoel
uitlegt bij dit verhaal

Slide 31 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Niet worden toegelaten in een club omdat je niet wit bent is een voorbeeld van ...
A
Vooroordeel
B
Discriminatie
C
Stereotypering
D
Weet ik niet

Slide 32 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

De uitspraak "Van haar kun je makkelijk winnen, want meisjes kunnen niet voetballen" is een voorbeeld van ...
A
Een vooroordeel
B
Discriminatie
C
Stereotypering
D
Weet ik niet

Slide 33 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

De uitspraak "Moslima's dragen alleen een hoofddoek omdat dat moet" is een voorbeeld van ...
A
Een vooroordeel
B
Discriminatie
C
Stereotypering
D
Weet ik niet

Slide 34 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Over de streep
Je krijgt straks een aantal stellingen te zien. Wat vind jij van die stelling? 
Links = eens
Rechts = oneens
Laat je niet beïnvloeden, maar bepaal voor jezelf. 
Je moet iets kiezen. Denk ook eens na waarom je juist van die mening bent. 

Slide 35 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stelling 1
Ik volg altijd de meerderheid. 

Slide 36 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stelling 2
Als je iets niet kwetsend bedoelt, mag de ander niet zeuren. 

Slide 37 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stelling 3
Het woord ''flikker'' heeft geen kwetsende betekenis (meer).

Slide 38 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stelling 4
Alle culturen en religies zijn welkom in Nederland.

Slide 39 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stelling 5
Er is geen grens aan de vrijheid van meningsuiting. 

Slide 40 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stelling 6
Je jezelf erop betrapt hebt dat je iemand veroordeelt nog voor je die persoon ontmoet hebt.

Slide 41 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stelling 7
Je ooit het slachtoffer bent geweest van een racistische opmerking.

Slide 42 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stelling 8
Je ooit een vervelende opmerking hebt gekregen of neerbuigend bent behandeld alleen omdat je een meisje bent.

Slide 43 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stelling 9
Je vindt dat er met twee maten wordt gemeten of dat er andere verwachtingen zijn van jongens dan van meisjes.

Slide 44 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Eigen stelling
Wie heeft er een stelling?

Slide 45 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 46 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Plus de leçons comme celle-ci

Acceptatie/stereotypen/vooroordelen/discriminatie

- Leçon avec 39 diapositives
MentorlesMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1,2

Acceptatie/stereotypen/vooroordelen/discriminatie

- Leçon avec 39 diapositives
MentorlesMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1,2

Acceptatie/stereotypen/vooroordelen/discriminatie

- Leçon avec 45 diapositives
MentorlesMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1,2

Mentorles HV2 - Pesten/Acceptatie

- Leçon avec 51 diapositives
MentorlesMiddelbare schoolmavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

Acceptatie/stereotypen/vooroordelen/discriminatie

- Leçon avec 40 diapositives
MentorlesMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1,2

Kies vooraf - Thema 8 - Les 4 (Wat is discriminatie?)

- Leçon avec 20 diapositives
BurgerschapPraktijkonderwijsLeerjaar 3

Discriminatie

- Leçon avec 29 diapositives
MentorlesMiddelbare schoolmavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

Acceptatie

- Leçon avec 38 diapositives
MentorlesMiddelbare schoolmavo, havo, vwoLeerjaar 1-6