Muziekleer B - les 5 (80 min)

• Muziek
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

V4 - muziekleer B (A405)

intervallen

harmonieleer

toonladders

kwintencirkel

leerdoelen

leerdoelen vorige les

• ik kan de kleine en grote secunde op gehoor onderscheiden
• ik kan de kleine en grote terts op gehoor onderscheiden

leerdoelen deze les

• ik kan de kleine en grote sext op gehoor onderscheiden
• ik kan een klein en groot septiem op gehoor onderscheiden

intervallen

Vragen

1. welke nieuwe inzichten heb je opgedaan door dit filmpje?
2. bij welke onderdelen in de komende toets kun je dit gebruiken?
3. wat ga je meenemen bij het maken van je toets?

intervallen

Ezelsbruggetjes

kleine sext

grote sext

klein septem

groot septiem 

- Conquest of Paradise

- Berend Botje

- wordt veel gebruikt in blues

- dissonant / ver uit elkaar

intervallen

Oefening

De docent speelt 10 intervallen. Kies uit secunde (g/k), terts (g/k), kwart of kwint. 

welk interval hoor je hier?

1. kleine sext
2. grote sext
3. klein septiem
4. groot septiem

welk interval hoor je hier?

1. kleine sext
2. grote sext
3. klein septiem
4. groot septiem

welk interval hoor je hier?

1. kleine sext
2. grote sext
3. klein septiem
4. groot septiem

welk interval hoor je hier?

1. kleine sext
2. grote sext
3. klein septiem
4. groot septiem

welk interval hoor je hier?

1. kleine sext
2. grote sext
3. klein septiem
4. groot septiem

welk interval hoor je hier?

1. kleine sext
2. grote sext
3. grote terts
4. kwint

welk interval hoor je hier?

1. kleine sext
2. grote sext
3. grote terts
4. kwart

welk interval hoor je hier?

1. klein septiem
2. grote sext
3. grote terts
4. octaaf

welk interval hoor je hier?

1. klein septiem
2. groot septiem
3. kwint
4. octaaf

intervallen

Opdracht

Zing de volgende 'code' zo goed mogelijk op intervallen. Wellicht kan het filmje van het begin van deze les je daarbij helpen. 

1 - 3 - 5 - 4 - 2 - 5 - 1

intervallen

Opdracht

Kun je er nu iets muzikaals van maken? Voeg ritme toe. Waar komen de maatstrepen? 

1 - 3 - 5 - 4 - 2 - 5 - 1

intervallen

Opdracht

Kun je je voorstellen dat dit een baslijn is? Als deze baslijn gespeeld wordt bij een song die in de toonsoort C staat. Welke akkoorden worden en dan bijgespeeld? En in de toonsoort Bb?

|| 1       3       | 5      4      | 2      5      | 1             ||

intervallen

Opdracht

Maak groepjes van 2 of 3 personen en zing de komende 5 minuten onderstaande codes. 

|| 1                    | 4                 | 2                 | 5                  ||

|| 1                    | 6                 | 4                 | 5                  ||

tip: zing een baslijn en zing op cijfers. Je onthoudt dan beter wat je geleerd hebt. 

intervallen / trappen

Opdracht

We draaien het om. De docent zingt een aantal 'progressies'. Probeer te ontcijferen welke tonen gezongen worden. 

intervallen / trappen

Opdracht

zing de progressie (basnoten) van het de song die je zojuist heb gehoord. 

trappen

Je hoort dat veel op elkaar 'lijkt', terwijl de songs compleet anders zijn. Kun je zelf nog een nummer vinden met een I - vi - ii - V progressie? 

intervallen / trappen

Leerdoelen

• ik kan bij een eenvoudige popsong met een terugkerend schema de baslijn herkennen en nazingen. 
• ik kan een baslijn die ik kan nazingen omzetten (dmv kennis van intervallen en toonladders) naar een progressie. 

trappen

Nog een veelvoorkomende akkoordprogressie is:

of in een andere volgorde

OPDRACHT hoe klinken deze trappen? Zing ze eens als code. 

I - V - vi - IV

vi - IV - I - V

trappen

Je hebt nu dus twee manieren waarop je kunt 'beredeneren' wat de akkoordprogressie van een song is. 

1. mineur / majeur

2. tonica (evt door uitsluiten na stap 1)

3. stijgend / dalend

4. mogelijkheden noteren

5. auditief checken (interval / toonladder)

trappen

Je hebt nu dus twee manieren waarop je kunt 'beredeneren' wat de akkoordprogressie van een song is. 

1. auditief herkennen en zingen baslijn

2. noteren progressie

3. bevestigen met majeur/mineur