Start project het nieuws - Artikel schrijven

Project 
het nieuws
1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 1

Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Project 
het nieuws

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lezen
timer
5:00

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Check in?
A
groene smiley
B
rode smiley
C
oranje smiley

Slide 3 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesvragen
  • In een nieuwsuitzending (journaal) komen de volgende onderwerpen voor....
  • Een nieuwartikel herken ik aan de volgende kenmerken.... 
Programma
Start project het nieuws

  • Fragment 'Hoe wordt het nieuws gemaakt'
  • Uitleg project het nieuws
  • Uitleg schrijven van een artikel
  • Afsluiting 'beantwoorden van de lesvraag'

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Project het nieuws
  • Iedereen schrijft één nieuwsbericht en zorgt ervoor dat dit bericht gepresenteerd kan worden tijdens het journaal
  • Samen met je groepje maak je een journaal 
  • Als groepje ben je samen verantwoordelijk voor het journaal

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Categorieën binnen
het nieuws
(Ochtend journaal)

Slide 6 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe ziet een artikel
eruit?

Slide 7 - Carte mentale

Leerlingen gaan eerst opzoek naar artikelen in de krant en op internet. 

Schrijven van een nieuwsbericht
 
  • Werken als een journalist
  • Je mag 2 lesuren aan je nieuwsbericht werken
  • Kies een onderwerp uit het journaal/ krant of nieuwssite
  • Vul eerst het stappenplan in, in je werkboek
  • Werk hierna het nieuwsbericht uit op de computer.
  • Sla het nieuwsbericht op in de Onedrive, in de map Nederlands 
Succescriteria:
  • Een nieuwsbericht begint met een titel
  • De eerste alinea is dik gedrukt 
  • In de eerste alinea staat de belangrijkste informatie
  • Je tekst bestaat uit 3 alinea's
  • Iedere zin begint met een hoofdletter en eindigt met een leesteken
  • Namen schrijf je met hoofdletters

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Beantwoord de lesvraag:

Een nieuwartikel herken ik aan de volgende kenmerken...

Slide 9 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Lezen
timer
5:00

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Check in?
A
groene smiley
B
rode smiley
C
oranje smiley

Slide 11 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesvragen
  • Een nieuwartikel herken ik aan de volgende kenmerken.... 
  • Deze feedback heb ik gekregen en dit ga ik nog aanpassen aan mijn artikel.
Programma
Start project het nieuws

  • Fragment 'Hoe wordt het nieuws gemaakt'
  • Time out en feedback geven
  • Schrijven van een artikel
  • Afsluiting 'beantwoorden van de lesvraag'

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Succescriteria:
  • Een nieuwsbericht begint met een titel
  • De eerste alinea is dik gedrukt 
  • In de eerste alinea staat de belangrijkste informatie
  • Je tekst bestaat uit 3 alinea's
  • Iedere zin begint met een hoofdletter en eindigt met een leesteken
  • Namen schrijf je met hoofdletters
Time-out

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Succescriteria:
  • Een nieuwsbericht begint met een titel
  • De eerste alinea is dik gedrukt 
  • In de eerste alinea staat de belangrijkste informatie
  • Je tekst bestaat uit 3 alinea's
  • Iedere zin begint met een hoofdletter en eindigt met een leesteken
  • Namen schrijf je met hoofdletters

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Klaar:


Klaar:
Opdracht woordenschat:

  • Pak een krant en zoek woorden op die je nog niet kent
  • Noteer deze woorden in Word of op een blaadje, schrijf de zin erbij en probeer de betekenis van het woord te achterhalen;
  • Lees een stukje verder of juist een stukje terug;
  • Kan je de betekenis niet vinden, zoek deze dan op (op internet)
  • Maak vervolgens met het woord een nieuwe zin
Opdracht begrijpend lezen:

Kies een artikel uit de krant en beantwoord de volgende vragen:

  • Wie er er betrokken?
  • Wat is er gebeurd?
  • Waar is het gebeurd?
  • Wanneer is het gebeurd?
  • Hoe is het gebeurd?
  • Waarom is het gebeurd?

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Beantwoord de lesvraag:

Deze feedback heb ik gekregen en dit ga ik nog aanpassen aan mijn artikel....

Slide 16 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions