29, 30: Historische achtergrond + Romantiek

Welke cultuurstroming heerste voor de 18e eeuw? (Lees: waar ging het vorige hoofdstuk over?) De ....
1 / 30
suivant
Slide 1: Question ouverte
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

Cette leçon contient 30 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Welke cultuurstroming heerste voor de 18e eeuw? (Lees: waar ging het vorige hoofdstuk over?) De ....

Slide 1 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

De mens is in wezen goed en verkeerd gedrag komt voort uit een gebrek van kennis van het goede.
A
Rationalisme
B
Empirisme
C
Optimisme
D
Deïsme

Slide 2 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke genre valt toe te passen op Gulliver's travel?
A
Imaginair reisverhaal
B
Robinsonade
C
Satire
D
Utopie

Slide 3 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

De roman komt uit de 18e eeuw. Waarom was dit iets 'nieuws'?
A
Grote aantal pagina's
B
karakters kregen psychologische diepte
C
Tijd en ruimte treden naar de achtergrond
D
Liefdesverhalen werden nooit opgeschreven

Slide 4 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke genre valt niet toe te passen op Reize door het apenland?
A
Imaginair reisverhaal
B
Robinsonade
C
Satire
D
Utopie

Slide 5 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Justus van Effen was de auteur van:
A
De encyclopédie
B
De Hollandse spectator
C
Reize door het apenland
D
Gulliver's travel

Slide 6 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is de belangrijkste moraal van Reize door het apenland?
A
Verdiep je in je vaderlandse geschiedenis
B
Zorg dat je voldoende medische kennis hebt
C
Volg niet blindelings was je politieke leider zegt
D
Vermoord je vrouw en dienstmeid niet

Slide 7 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Van Effen was groot voorstander van:
A
Frans als voertaal in Nederlands
B
Nederlands als voertaal in Nederland

Slide 8 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

J.A. Schasz is een pseudoniem
A
Waar
B
Niet waar

Slide 9 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Van wie was Schasz waarschijnlijk het pseudoniem? En waarom gebruikte hij dit pseudoniem?

Slide 10 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Proeve van kleine gedichten voor kinderen (1778) is geschreven door ___ [voor- en achternaam]

Slide 11 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

We kunnen Proeve van kleine gedichten voor kinderen (1778) zien als de start van de kinderliteratuur in Nederland.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 12 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Historie van mejuffrouw Sara Burgerhart is een _____roman.

Slide 13 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Maak een foto van je gemaakte huiswerk (WB26.1, 26.2, tussentoets, eindtoets).
Geen huiswerk? Maak een foto van je schoen.

Slide 14 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

WB 26.2
blz. 21
De spiegel
Die telkens in de spiegel ziet,
 En zig met schoonheid vleit;
Beseft de waare schoonheid niet,
Maar jaagt naar ijdelheid.
 
Dit glas maakt trots, of geeft ons pijn;
Wil 'k weeten, wie ik ben,
Dan moet Gods woord de spiegel zijn,
Waar ik mijn hart uit ken.

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

§29: Historische achtergrond (1800-1875)



Slides komen op de ELO

Je bent zelf verantwoordelijk voor aantekeningen

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het doorwerken van de Verlichting
--> twee ontwikkelingen

1) Burgerij streefde naar meer politieke macht


2) Volkeren streefden onafhankelijkheid

1

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

______onafhankelijkheid_______

1776           1789                                     1830                     1861                    1875

VS             Frankrijk                                 Griekenland          Italië                  West-Europa

                                                                                                                       zag er in                                                                                                                                     grote

                                                                                                                       lijnen uit als

                                                                                                                       tegenwoordig

2

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Industriële revolutie



  • Laatste kwart 18e eeuw
  • Positief gevolgen (2)
  • Negatieve gevolg (1)
3

Slide 19 - Diapositive

Grote economische opbloei + technische vernieuwingen
Werken in ellendige omstandigheden
Nederland

1795: Uitroepen Bataafse republiek (m.b.v. Franse invasieleger)

1810: Napoleon maakt Nederland kolonie

1815: Napoleon verslagen: Verenigd Koninkrijk der Nederlanden

1830: Opstand met het zuiden: onafhankelijkheid België

1848: politieke vernieuwingen o.l.v. Thorbecke (liberalisme)


4

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke reactie zou er volgen op de Verlichting en het rationalisme?
5

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

§30: De Romantiek
6

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Romantiek
  • Reactie op de Verlichting (rede).
  • Negatieve lading
7

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kenmerk 1

Originaliteit

- persoonlijke opvattingen

- individualisten (bohemians)

8

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kenmerk 2

Aandacht voor de gevoelswereld (laten leiden door emoties)


--> lyrische kunst

9

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe ontsnap je aan het hier en nu?
10

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

11

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kenmerk 3

Grote verbeeldingskracht

- escapisme

- aandacht voor de natuur

- Gebruik van humor

12

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wetenschap

- Interesse voor het natuurlijke / volkskunde

- Fascinatie voor de dood / het geloof

- Interesse voor de taal (vastleggen spelling) en literatuur


13

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Invloed van de romantiek op het nu


- is groot!

- Individuele gevoelens en gedachten van de kunstenaar (originaliteit)


14

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions