SEO en SEA: Zorg dat je gezien wordt!

• Economie
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 3

SEO en SEA: Zorg dat je gezien wordt!

Leerdoel

Aan het einde van deze les weet je wat SEO en SEA is en hoe je het kunt gebruiken om je online zichtbaarheid te vergroten.

Introduceer het leerdoel van de les, zodat de leerlingen weten wat ze zullen leren.

Wat weet jij al van zoekmachineoptimalisatie en adverteren op Google?

Wat is SEO?

SEO staat voor Search Engine Optimization en gaat over het optimaliseren van je website om hoger te scoren in de zoekresultaten.

Leg uit wat SEO is en waarom het belangrijk is voor online zichtbaarheid.

Hoe werkt SEO?

Search engines zoals Google bepalen de relevantie van een website aan de hand van verschillende factoren, zoals de gebruikte zoekwoorden en de kwaliteit van de content.

Leg uit hoe zoekmachines werken en hoe ze de relevantie van een website bepalen.

Google op 

Montessori lyceum 

Oostpoort

Oostpoort Lyceum

SEO Tips

Gebruik relevante zoekwoorden, maak kwalitatieve content en zorg voor een goede website structuur.

Geef de leerlingen praktische tips om hun website te optimaliseren voor SEO.

Wat is SEA?

SEA staat voor Search Engine Advertising en gaat over het adverteren op zoekmachines zoals Google.

Leg uit wat SEA is en waarom het belangrijk kan zijn voor online zichtbaarheid.

Hoe werkt SEA?

Met SEA plaats je betaalde advertenties bovenaan de zoekresultaten op basis van zoekwoorden.

Leg uit hoe SEA werkt en hoe je betaalde advertenties kunt plaatsen.

Google op 

Nike

Patta

SEA Tips

Gebruik relevante zoekwoorden, stel een budget in en test verschillende advertenties.

Geef de leerlingen praktische tips om hun SEA campagnes te optimaliseren.

Je betaalt pas als je gewenste resultaat bereikt is: een klik, een bepaald aantal weergaven, of een conversiepercentage.

Op zoekmachines zitten mensen die zelf actief zoeken naar een oplossing voor hun probleem: SEA is dus pull-marketing pur sang.

Je hebt volledige controle over je kosten: je bepaalt zelf wat je uitgeeft per campagne.

Je hebt volledige inzicht in de prestaties op verschillende niveau’s: per campagne, advertentie, zoekwoord, apparaat, regio, enzovoorts.

Het gebruik van zoekmachines neemt alleen maar toe; dit zal de komende jaren niet anders worden.

SEO vs SEA

SEO is een lange termijn strategie, terwijl SEA direct resultaat oplevert maar ook duurder kan zijn.

Vergelijk SEO en SEA en laat de leerlingen nadenken over welke strategie het beste past bij hun doelen.

SEO: Search Engine Optimization – Zoekmachine optimalisatie. Dit betreft enkel en alleen de

 organische (ofwel gratis) zoekresultaten.

SEA: Search Engine Advertising – Zoekmachine adverteren. Dit betreft het optimalisatie van de campagnes die worden weergegeven als ‘gesponsorde zoekresultaten’. Adverteren doe je dan via Google Ads en Microsoft Ads.

SEM: Search Engine Marketing. Dit is de overkoepelende activiteit van zowel SEO en SEA.

Vragen?

Heb je nog vragen over SEO en SEA? Stel ze gerust!

Moedig de leerlingen aan om vragen te stellen en benadruk het belang van het begrijpen van de stof.

Opdracht

Maak een plan voor het optimaliseren van je eigen website met behulp van zowel SEO als SEA. 

Maak gebruik van de volgende websites/tools.

Geef de leerlingen een praktische opdracht om de stof toe te passen en hun eigen online zichtbaarheid te vergroten.

https://trends.google.nl/home

(zoek naar trendwoorden voor jou site. 5 woorden)

https://www.seosos.nl/

https://www.semrush.com/

(check 3 concurrenten met bovenstaande sites)

mailen [e-mail]

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.