HA - Week 15 - Lezen H5 en H6 - les 1

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

Welkom!

Nederlands

Mevrouw Takken, TNL

[e-mail]

- Terugkijken op toetsweek (bespreken komt nog)

- Vooruitkijken naar nieuwe periode

- Stillezen

- Lezen H5 - tekstdoel

- Aan de slag met je opdrachten

Doel:

- Je geeft in teksten aan waarom jij denkt dat de schrijver de tekst geschreven heeft. 

- Je onderbouwd met argumenten waarom je dit denkt. 

Wat gaan we doen vandaag:

Hoe ging de toetsweek?

Ben jij zelf tevreden over de toetsweek?

1. 100%
2. 50%
3. 75%
4. 0%

Ben jij zelf tevreden over de toets Nederlands?

1. 100%
2. 50%
3. 75%
4. 0%

Joshua ... (verwennen) zijn pasgeboren dochter nu al

Joshua heeft zijn pasgeboren dochter altijd al ... (verwennen)

In de eerste zin:

Joshua ... (verwennen) zijn pasgeboren dochter nu al.

Verwennen = pvtt

Hij vorm =  ik vorm (verwen) +t = verwent

In de tweede zin:

Joshua heeft zijn pasgeboren dochter altijd al ... (verwennen)

Heeft = pvvt

Verwennen = voltooid deelwoord = verwend 

- met een D,  want:

a. verleden tijd is verwende

b. de N van verweN zit niet in 't exkofschip, dus moet het een - d- woorden

Hoe schrijf je verwennen?

Aan de hand van de planner op it's learning.

Wat gaan we de komende tijd doen?

Stillezen

Waarom schrijft een schrijver een tekst?

- Puur voor informatie: Informeren

- Om iemand te vermaken: amuseren

- om je mening te geven in de hoop dat de lezer deze mening overneemt:  overtuigen

- Om ervoor te zorgen dat de lezer in actie komt: activeren

Waarom schrijft een schrijver een tekst?

Waarom schrijft een schrijver een tekst?

Welk tekstdoel hoort er bij:
gebruiksaanwijzing

1. amuseren
2. informeren
3. overtuigen
4. activeren

Welk doel heeft de schrijver bij het schrijven van een roman?

Welk doel heeft de schrijver bij het schrijven van een gebruiksaanwijzing?

Welk doel heeft de schrijver bij het schrijven van een advertentie?

Welk doel heeft de schrijver bij het schrijven van een recensie?

Noem zelf eens een soort tekst met als tekstdoel amuseren

Waarom is het van belang om bij een tekst te bepalen welk doel de schrijver waarschijnlijk heeft?

Maken:

- Hoofdstuk 5 - Lezen:  opdracht 1, 2 en 3

- Hoofdstuk 6 - Lezen: startopdracht, opdracht 1, 2 en 4

Let op:

Als je een opdracht niet snapt, schrijf je vraag dan op (of vraag direct). 

Fouten maken mag, maar probeer hem de volgende keer wel beter te doen!

Wanneer:

Deze week 

Aan de slag