Intervisie - Les 5.5

• Intervisie
• MBO
• Studiejaar 2

Intervisie - Les 5.5

Opbouw periode 5

5.2 BPV werkboek & handleiding uitdelen & FORMS BPV

5.3 Verwachtingen m.b.t. stage

5.4 Incidentmethode

5.5 De rol van de praktijkbegeleider

5.6 Hoe maak je contact met collega's en leerlingen

5.7 Incidentmethode

5.8 Herhalen opdrachten en verslag afmaken

Eindverslag (1 punt)

Je schrijft een eindverslag met daarin:

• Een korte samenvatting van iedere les (les 5.3 t/m 5.9).
• Wat je meeneemt per les naar jouw stage.
• Wat je deze periode hebt geleerd.
• Hoe heb je deze lessenreeks intervisie ervaren (FB)?
  

de rol van de praktijkbegeleider

Lesplanning

• Voorkennis activeren
• Opdrachten

• Lesafsluiting

Voorkennis activeren

Stap 1: Maak een foto van deze dia

Stap 2:Beantwoord de volgende vragen over je praktijkbegeleider en vul deze in bij de open vraag in de volgende dia:

1. Mijn praktijkbegeleider is een man/ vrouw?

2. Leeftijd (ongeveer)?

3. Jaren werkervaring (ongeveer)?

4. Welke groep(en) geeft hij/zij les?

5. Omschrijf jouw begeleider met één woord.

Zet hier jouw antwoorden van de vorige dia onder elkaar neer.

Conclusie open vraag

Wat viel op?

Theorie - taken praktijkfunctionaris

Lees onderstaande tekst goed door.

De praktijkfunctionaris:

- maakt concrete afspraken met de school en de student over vorm, inhoud, begeleiding en beoordeling van de BPV;

- zorgt voor de dagelijkse begeleiding en opleiding van de student;

- voert met de student begeleidings-en voortgangsgesprekken. 

- geeft aan het einde van de BPV-periode de voortgang aan van de student op basis van gemaakte afspraken en zijn of haar beroepshouding.

De praktijkfunctionaris voert verschillende gesprekken met de student zoals:

kennismakingsgesprek, voortgangsgesprekken, tussentijdsegesprekken en het eindgesprek.

Opdracht 1 - lijst maken

Stap 1. Maak individueel een lijst met taken die jij mag verwachten van een praktijkbegeleider. 

Doe dit aan de hand van de vorige dia en jouw eigen ervaring op verschillende stages. Probeer zo specifiek mogelijk te zijn.

Opdracht 2 - vink aan

Stap 1. Vink in je eigen gemaakte lijst aan wat jouw huidige stagebegeleider tot nu toe doet. 

Laat open wat hij/zij niet doet of nog niet gedaan heeft.

Opdracht 3 - groepsgesprek

Stap 1. De klas wordt opgedeeld in drie groepen.

Stap 2. Jullie bespreken om de beurt je lijst met verwachtingen en vinkjes

Stap 3. Zijn er bijzonderheden en of verschillen? Zo ja, benoem en bespreek deze. 

Stap 4. Neem de uitkomst van het gesprek samen met de lijst op in je aantekeningen voor het eindverslag.

Volgende week

- Les 5.6: Hoe maak je contact met collega's en leerlingen