1.4 Opdracht Muurkrant Egypte

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 1

Egypte: leven langs de Nijl

Egypte: leven langs de Nijl

Egypte bestaat voor een groot deel uit woestijn. Door die woestijn loopt de rivier de Nijl. Dat was in het oude Egypte ook al zo.

In Egypte ging het heel goed met de landbouw. Dat was bijzonder omdat het grootste deel van het land uit woestijn bestaat. 

In deze les leer je waarom het zo goed ging met de landbouw in Egypte en welke gevolgen dat had voor de mensen.

Egypte: leven langs de Nijl

Als eindproduct van deze les maak je een muurkrant op A3 formaat over het leven langs de Nijl in het oude Egypte.

Hoe maak je een muurkrant?

Je verzamelt foto’s, tekeningen, schema’s, en tekst over een bepaald onderwerp. Op dia 24 staat een handige link.

WAT GA JE DOEN?

MUURKRANT MAKEN OVER HET LEVEN LANGS DE NIJL IN EGYPTE

Egypte: leven langs de Nijl

Wat heb je nodig?

1- A3 papier (bij je docent te verkrijgen)

2- pen, potlood

3- kleurpotloden of stiften

4- plakstift of lijm

5- je laptop (of iPad)

6- printpasje (leerlingkaart)

7- Teamgenoten: je werkt met 2 of 3 personen. Kies zelf je team.

Egypte: leven langs de Nijl

	Wat ga je doen?
Wat?	Een muurkrant over het leven langs de Nijl
Met wie?	groepje van 2 of 3 personen
Hoe?	Je maakt opdracht 1 t/m 4 en maakt hier stukjes tekst van voor je muurkrant. Ook zoek je bijpassende plaatjes bij elke tekst.
Tijd?	3 lesuren op school, de rest thuis.
Resultaat?	Een muurkrant die aan de eisen voldoet (zie beoordelingsformulier bij je docent te halen).

Egypte: leven langs de Nijl

Start met het maken van opdracht 1 op de volgende dia.

Opdracht 1:

Ga op internet op zoek naar het antwoord op de volgende vragen en noteer de antwoorden op een blaadje. Let op: zet de vragen erbij!

1- In welke werelddeel ligt Egypte?

2- In welk land ontspringt (begint) de Nijl?

3- Hoe lang is de Nijl?

4- Welk klimaat heeft Egypte?

5- Welke gebouwen bouwden de Egyptenaren langs de Nijl?

➡ Schrijf nu samen een kort stukje tekst  (maximaal 100 woorden) over Egypte en de Nijl. Doe een kaart van Egypte bij je tekst.

Bewaar het verhaal voor in de muurkrant.

Egypte: leven langs de Nijl

Egypte: leven langs de Nijl

Ga nu verder met opdracht 2 op de volgende dia.

Opdracht 2:

Schrijf een kort stukje tekst (krantenartikel) over het overstromen van de Nijl en hoe de boeren hier gebruik van maakten. Doe er ook plaatjes bij. 

Hoe kom je aan informatie?

 ➡ Bekijk de video op de volgende dia. Je krijgt hierin uitleg over hoe de Nijl overstroomt en waarom dat handig is voor de boeren.

Tip: schrijf belangrijke dingen op tijdens het kijken naar de video! Zo voorkom je dat je steeds terug moet kijken om iets te vinden. Je kunt de  video ook steeds stopzetten als het te snel gaat.

Egypte: leven langs de Nijl

Egypte: leven langs de Nijl

Maak nu opdracht 3 op de volgende dia.

1.4 Leven langs de Nijl

Waar + wanneer?	Egypte 5500 v Chr
Oorzaak?	vruchtbare grond door overstromen van de rivier de Nijl, het slib is vruchtbaar
Gevolg?	niet iedereen hoeft meer boer te zijn ➡ andere beroepen ontstaan ➡ ambachten bv. bakker
Ambacht?	Beroep waarbij iemand producten maakt met zijn handen en gereedschap

THEORIE!

Egypte: leven langs de Nijl

Opdracht 3:

De komst van landbouw in Egypte had grote gevolgen voor het leven van de mensen langs de Nijl. Jij gaat uitzoeken welke gevolgen.

Hoe kom je aan informatie?

- Je gebruikt de volgende dia's waar uitleg in staat

- je bekijkt de 2 filmpjes  die na de dia's volgen

Heb je de gevolgen gevonden? Wat doe je daar dan mee?

- Je schrijft een stukje tekst over de gevolgen voor op je muurkrant.

- Je zoekt plaatjes van de nieuwe beroepen die ontstonden.

Markten en steden ontstaan

➡ Waar? ➡ langs de Nijl

➡ Kopen en verkopen van spullen door ruilhandel

➡ Handelaren en ambachtslieden gingen bij de markt wonen

➡ Hierdoor groeiden marktplaatsen uit tot steden

➡ Wanneer? ➡ 3500 v Chr. is in Egypte een landbouwstedelijke samenleving = deel van bevolking woont in stad en leeft van handel en ambachten. Maar: de meeste mensen wonen op het platteland en leven van de landbouw.

THEORIE!

Egypte wordt 1 staat

• Staat = land met regering
• Leider in Egypte = Farao (koning)
• Volk = onderdaan van de farao
• Volk betaalt belasting aan de farao in ruil voor zijn bestuur van het land.
• 3000 v Chr. werd Egypte 1 staat onder leiding van de farao.

THEORIE!

Egypte: leven langs de Nijl

Je bent er bijna! Nu nog opdracht 4 op de volgende dia.

Egypte: leven langs de Nijl

Opdracht 4:

Egyptenaren versierden bouwwerken zoals bijvoorbeeld piramides met hiërogliefen.  Dit zijn kleine tekeningen die iets uitbeelden. 

Jij maakt een boodschap voor je klasgenoten in hiërogliefen.  

Hoe doe je dat?

Ga naar de volgende dia, klik op de link naar de website die je nodig hebt en maak je boodschap. 

Let op: Je maakt 1 zin of 1 woord.

Wat doe je met de boodschap?

- uitprinten (screenshot maken) en op je muurkrant plakken.

- natekenen mag natuurlijk ook.

 

https:

Egypte: leven langs de Nijl

Allerlaatste opdracht = opdracht 5 => maak je muurkrant helemaal af.

Egypte: leven langs de Nijl

Opdracht 5: Eindopdracht = maak je muurkrant

De muurkrant krijgt als titel:  Egypte: leven langs de Nijl.

De stukjes tekst heb je in opdracht 1 t/m 4 gemaakt.

Maak de muurkrant af door bij de verhaaltjes passende afbeeldingen te zoeken. In de volgende dia staat een handige link over het maken van een muurkrant.

Klaar? Inleveren bij je docent zodat het opgehangen kan worden in het lokaal.

https:

Egypte: leven langs de Nijl

Wat is belangrijk bij de beoordeling van je muurkrant?

1- Heeft de muurkrant een artikel over Egypte en de Nijl?
(opdr. 1)

2- Heeft de muurkrant een artikel over landbouw langs de Nijl? (opdr. 2)

3- Is er iets te lezen en te zien over de gevolgen van de landbouw? (opdr. 3)

4- Zie je op de muurkrant bijpassende afbeeldingen bij de artikelen?

5- Is er gebruik gemaakt van hiërogliefen?
(opdr. 4)

6- Is de muurkrant met netjes en aantrekkelijk om naar te kijken?

7- Zijn de teksten geschreven in eigen woorden?

8- Is de muurkrant op tijd klaar?

=> het beoordelingsformulier ligt klaar bij je docent, bekijk het snel!