De gevolgen van Urbanisatie en Megasteden AI
1 / 17
La durée de la leçon est: 45 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 2 - Diapositive
Leg uit dat de studenten aan het einde van de les deze doelen moeten begrijpen.
Wat weet jij al over steden en urbanisatie?
Slide 3 - Carte mentale
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 4 - Diapositive
Vraag aan de studenten of zij weten wat urbanisatie is en leg kort uit waar het over gaat.
Slide 5 - Diapositive
Leg uit dat suburbanisatie vaak voorkomt bij mensen die de drukte van de stad willen ontvluchten.
Slide 6 - Diapositive
Vraag aan de studenten of zij weten wat een wereldstad is en leg kort uit waar het over gaat.
Slide 7 - Diapositive
Vraag aan de studenten of zij weten wat een megastad is en leg kort uit wat het inhoudt.
Slide 8 - Diapositive
Leg uit dat een hoofdstad vaak de belangrijkste stad van een land is, maar niet altijd de grootste stad.
Slide 9 - Diapositive
Bespreek de nadelen van megasteden en vraag de studenten om voorbeelden te geven.
Slide 10 - Diapositive
Laat een kaart zien met de locaties van de genoemde megasteden en bespreek kort hun kenmerken.
Slide 11 - Diapositive
Leg uit dat Nederland een sterk verstedelijkte samenleving is en bespreek kort de grootste steden.
Slide 12 - Diapositive
Laat een kaart zien van de Randstad en bespreek kort waarom mensen daar naartoe trekken.
Slide 13 - Diapositive
Geef duidelijke instructies over de opdracht en de presentatie.
Slide 14 - Diapositive
Vat de belangrijkste punten van de les samen en benadruk het belang van het overwegen van de voor- en nadelen van stedelijk wonen.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 15 - Question ouverte
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Slide 16 - Question ouverte
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 17 - Question ouverte
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.
