Leefbaarheid in Nederlandse steden

4.10 Leefbaarheid in Nederlandse steden
1 / 10
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 5

Cette leçon contient 10 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 20 min

Éléments de cette leçon

4.10 Leefbaarheid in Nederlandse steden

Slide 1 - Diapositive

Je weet op welke manieren de Nederlandse landelijke en lokale overheden de leefbaarheid in wijken en buurten proberen te verbeteren.
Je weet hoe gentrification de leefbaarheid in wijken en buurten verbetert.
LEERDOELEN
timer
5:00

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

Tekst

Slide 4 - Diapositive

objectief kenmerk
subjectief kenmerk
fysieke leefbaarheid
sociale leefbaarheid
grootte woning
mate van integratie
inkomen inwoners
aanwezig winkels
park0eer-ruimte
onderhoud woning
tevredenheid woonomgeving
leeftijds-opbouw
bewoners-kenmerken
verblijfstijd
hoeveeol groen
koop of huur
eengezins of meergezinswoning
gevoel bij wijk te horen

Slide 5 - Question de remorquage

Slide 6 - Lien

Slide 7 - Lien

Slide 8 - Diapositive


Uitspraak 1: in de top tien aantrekkelijkste wereldsteden scoren westerse
steden op de indicator leefbaarheid in het algemeen hoger dan niet-westerse steden. 
Uitspraak 2: Berlijn scoort op sociaal-culturele indicatoren beter dan op
economische indicatoren.
Uitspraak 3: de steden Singapore, Seoul en Hongkong zijn pas de laatste
twintig jaar de top tien van aantrekkelijkste wereldsteden binnengedrongen.
A
1 = juist 2 = juist 3 = juist
B
1 = juist 2 = juist 3 = onjuist
C
1 = onjuist 2 = onjuist 3 = juist
D
1 = onjuist 2 = juist 3 = juist

Slide 9 - Quiz


Amsterdam heeft in de Global Power City Index een hogere positie dan in
veel andere ranglijsten van wereldsteden.  Beredeneer dat de hoge positie van Amsterdam op de Global Power City Index tot stand komt doordat in deze ranglijst niet vanuit alle dimensies samengesteld is
 
indicatoren meegewogen worden.

Slide 10 - Question ouverte