Thema 4.4

Pak je spullen erbij
Op tafel liggen:
- Je boek
- Je laptop (gesloten)
- Een pen
timer
1:00
1 / 11
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 2

Cette leçon contient 11 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Pak je spullen erbij
Op tafel liggen:
- Je boek
- Je laptop (gesloten)
- Een pen
timer
1:00

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gaan we doen?
- Terugblik
- Les doelen
- Spieren
- Aan de slag
- Werking van de spieren
- Antagonistisch paar
 - Huiswerk

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Terugblik
Wat? Schrijf de namen van de onderdelen op.
Hoe? Zelfstandig (in stilte)
Hoelang? 5 minuten
Hulp? Zoek het op in je boek, vraag steek je vinger op.
Klaar? Zoek op wat antagonistische paren zijn?
timer
5:00

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Les doelen
Na deze les:
- kunnen jullie uitleggen hoe een spier werkt.
- kunnen jullie uitleggen wat een antagonistisch paar is.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bouw van de spieren

Slide 5 - Diapositive

Aantekeningen wat is een spierschede, wat is een pees wat zijn spierbundels, enz.

Slide 6 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Antagonistisch paar
- Antagonistisch paar: twee spieren die tegen over gesteld werken.

- Bestaan altijd uit een buigspier en een trekspier.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag
Wat? Maak opdrachten 2 t/m 4 (thema 4.4) blz. 41
Hoe? Zelfstandig (in stilte)
Hoelang? 7 minuten
Hulp? Zoek het op in je boek, vraag steek je vinger op.
Klaar? Maak opdracht 6 (thema 4.4) blz. 44
timer
7:00

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Huiswerk
Maandag 6/02
Thema 4.3: maak opdrachten 1 t/m 5

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vandaag hebben wij...

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions